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Nivel de vocabulario y modalidad de enseñanza del idioma inglés en niños de nivel Inicial - Kínder en instituciones educativas privadas del distrito de Surco
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-06-10)
El presente estudio tiene como finalidad describir el nivel de vocabulario según
la modalidad de enseñanza del idioma inglés en niños de nivel Inicial - Kínder en
instituciones educativas privadas del distrito de Surco. ...
Procesos de simplificación fonológica en niños y niñas de 3 a 5 años de una institución educativa privada del distrito de Amarilis - Huánuco
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-01-18)
Los Procesos de Simplificación Fonológica (PSF) son procesos regulares y aparecen durante el desarrollo de la expresión oral y están relacionados a las adaptaciones que hace el niño del lenguaje adulto al comunicarse. ...
Conocimiento sobre la conciencia fonológica del docente del nivel inicial y el nivel alcanzado de la misma en niños de 5 años de instituciones educativas públicas del distrito de Surquillo.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-02-08)
La presente investigación busca que el docente tome conciencia sobre el
rol que cumple como mediador en el desarrollo de la conciencia fonológica en sus
estudiantes. Es decir, este estudio pone énfasis en la importancia ...
"Programa de conciencia fonológica para niños de 5 y 6 años de un colegio particular del distrito de Santiago de Surco a través del uso de la pizarra digital interactiva."
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-09-21)
La presente investigación tiene como objetivo dar a conocer la influencia de un programa
de conciencia fonológica a través del uso de la pizarra digital interactiva en niños de 5 y 6
años de edad en un colegio de inmersión ...
El carácter mental de los sistemas fonológicos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014)
En su relato «Funes el memorioso», Jorge Luis Borges concibe un personaje dueño de una percepción y una memoria infalibles. He aquí algunos ejemplos de lo que Ireneo Funes era capaz de hacer: «Nosotros, de un vistazo» —dice ...
Estado del Arte sobre el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 4 y 5 años
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-10-07)
El presente Estado del Arte aborda el tema de la conciencia fonológica en niños del
ciclo II del nivel de educación inicial. Su objetivo es analizar los aportes de diferentes
autores acerca de los fundamentos teóricos ...
Características de los procesos de simplificación fonológica en los niños y niñas de 3 años de la I.E.P. Johannes Gutenberg de los distritos de El Agustino y Comas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-06-08)
En el Perú, existen investigaciones relacionadas con los Procesos de
Simplificación Fonológica en niños de 3 a 5 años, sin embargo, no se encontraron
estudios dirigidos a comparar dos grupos de niños de la misma edad, ...
Adaptación Psicométrica del Test para evaluar Procesos de Simplificación Fonológica – R Adaptado, en una muestra de niños de 3 a 6 años de la ciudad de Cusco
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-28)
El estudio tiene como objetivo principal adaptar y estandarizar el TEPROSIF-R Adaptado en la ciudad de Cusco para evaluar los procesos de simplificación fonológica que los niños realizan mientras alcanzan su desarrollo ...
Conocimiento de las docentes del nivel inicial sobre el juego simbólico en el desarrollo del lenguaje oral, en colegios estatales de distritos de las regiones Lima y Junín
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-06-27)
La presente investigación tiene como objetivo comparar el nivel de conocimiento sobre el juego
simbólico en el desarrollo del lenguaje oral entre las docentes de educación inicial de colegios estatales
de distritos de ...