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Desarrollo de los procesos pedagógicos en el nivel primario: Plan de acción.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente trabajo de investigación titulado “Desarrollo de los procesos pedagógicos en el nivel primario” es importante porque permitirá al docente fortalecer sus competencias en el manejo de los procesos pedagógicos ...
Las opciones metodológicas en las tesis: dos décadas de la Maestría en Educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgrado, 2023)
La tesis se constituye en el producto final de un proceso de formación, como es el caso
de los estudios de maestría. Este producto evidencia las habilidades investigativas
que logra el estudiante (problematización, ...
Monitoreo y acompañamiento y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El Acompañamiento Pedagógico es una de las funciones de la gestión educativa a través de la cual el docente acompañante proporciona a directores y docentes las herramientas necesarias para la formación integral de los ...
Aplicación de estrategias metodológicas que promueven el desarrollo de habilidades científicas en los estudiantes del II ciclo en la I.E. Nº 20469 ciudad Noe: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
En la mayoría de escuelas la ciencia solo aparece como contenido, Según la UNESCO-2017, el Perú es uno de los países que menos invierte en investigación y desarrollo de proyectos de ciencia y tecnología, de ello gran parte ...
Mejoramiento de la comprensión lectora en el área de comunicación: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente Plan de acción está orientado a mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del segundo año de educación secundaria de la institución educativa Divino Maestro, de Villa Chatito, distrito de La Arena. Este ...
Convivencia democrática entre estudiantes: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
La Propuesta de solución denominada “CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA ENTRE LOS ESTUDIANTES” responde a la necesidad de educar en y para una convivencia armoniosa en la escuela, en respuesta al conflicto permanente en las relaciones ...
Aportes al campo curricular en el Perú desde las tesis de Maestría en Educación - PUCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgrado, 2022-09)
El currículo contiene las intenciones educativas que un país, región, localidad o
institución educativa desea que sus estudiantes logren. Por ello, se constituye en
un elemento que orienta todo el trabajo educativo.
La ...