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El reconocimiento de derechos y de capacidades en la teoría fichteana del derecho natural
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014)
En este trabajo intento reconstruir la argumentación desarrollada por Fichte en su obra Fundamento del derecho natural, de 1796/1797, en orden a fundamentar la necesidad de un reconocimiento de capacidades y de derechos ...
Axel Honneth: Leiden an Unbestimmtheit. Eine Reaktualisierung der Hegelschen Rechtsphilosophie.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2001)
La antropología de La religión dentro de los límites de la mera razón
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2010)
El objetivo del estudio es presentar de manera detallada el marcoantropológico introducido por Kant en su obra La religión dentro de los límites de la mera razón. Se intenta mostrar la manera como Kant reinterpreta los ...
John Dewey. Una perspectiva de su concepción de la verdad
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2007)
Rorty nos propone su visión como herencia del pragmatismo, entreellos el de J. Dewey, marcando con énfasis que su concepción se desprende, entre otras cosas, de la concepción pragmatista de la verdad. En contraposición a ...
Lo inconsciente en la explicación social
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2011)
El verdadero alcance y contenido de lo inconsciente en las CienciasHumanas debería ser establecido en referencia a su relación conceptual con lapsicología popular que moldea a la forma estándar de explicación allí en ...
¿Círculo o diálogo? El comprender de Heidegger a Gadamer
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2000)
En la filosofía francesa hemos vivido de una retórica de la ruptura
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2004)
Karl Mertens: Zwischen Letzbergründung und Skepsis. Kritische Untersuchungen zum Selbstverständnis der transzendentalen Phänomenologie Edmund Husserls
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2002)
Johan Huizinga y el concepto de lo lúdico: la contribución de la filosofía a la literatura infantil matemática
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2018-05-09)
Homo Ludens, trabajo escrito por Johan Huizinga, es una alternativa para la conceptualización y el uso del término lúdico en educación matemática, con una contribución significativa a la práctica pedagógica, involucrando ...