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Significados que otorga el profesorado a las prácticas interculturales en un establecimiento educativo
(Pontificia Universidad Católica del Perú., 2023)
Intercultural education has become more popular in our country, Chile, over the last few years. That is why, the different educational institutions must be situated in this reality and begin to apply intercultural practices ...
Educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Opinión Pública (IOP), 2007-03)
Basada en la encuesta IOP-PUCP de marzo de 2007, en Lima Metropolitana (IOP_0307_01)
Business consulting – Colegio San Gabriel
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-07-22)
El presente trabajo de investigación es un business consulting aplicado al colegio San Gabriel de
la ciudad de Cusco, empresa que brinda servicios en la modalidad de educación básica regular en
los niveles de inicial, ...
Realidad y perspectivas del desarrollo de las competencias informacionales en la educación básica regular en el contexto peruano
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-04-27)
Se presenta un estado del arte sobre la realidad actual y las perspectivas que se
tienen en relación con el desarrollo de las competencias informacionales,
particularmente en la educación básica regular en el contexto ...
Planeamiento estratégico para el Colegio Líderes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-10)
La precaria e invariable atención del Estado al sector educación durante los últimos 20 años en el país y en la región Cusco ha generado una brecha entre la adecuada aplicación de la estructura curricular de los colegios ...
Perfiles de ajuste psicosocial de los estudiantes: un análisis basado en clusters
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-08)
The end of the middle school is characterized by interpersonal and academic challenges, in addition to high levels of school dropout and failure. However, there are few studies that aim to investigate this period of the ...
Modelo de autoevaluación institucional global con apoyo externo en un centro educativo particular de Lima. Un estudio de caso
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2008)
Los centros educativos de gestión privada (CEP) enfrentan exigencias y demandas del sector educación y de la sociedad, y se ven urgidos de competir con otras instituciones similares para sobrevivir en el mercado. Esta ...
La educación con sentido comunitario: reflexiones en torno a la formación del profesorado
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2017-10-31)
Este artículo presenta un análisis sobre las posibilidades de formar al profesorado de educación básica en relación con el contexto en el que desarrolla su labor profesional.Para ello, se parte de una revisión conceptual ...
Percepciones sobre el tránsito a modalidades de enseñanza no presenciales. Un estudio exploratorio entre docentes de educación pública básica en la ciudad de Guadalajara, México
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-12-11)
The aim of this exploratory study, ran in Guadalajara city, Mexico, is to identify, among public education teachers, about the migration process to non presential teaching modalities. The methodological goal was to provide ...
El Currículo Nacional de Educación Básica en debate: derechos de la infancia y límites de la responsabilidad parental
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-06-04)
En enero de 2017, se admitió la acción popular contra el Currículo de Educación interpuesta por seis personas que consideran que trasgrede el “derecho de los padres a escoger la educación de sus hijos en función a sus ...