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Capacitación y perfeccionamiento de los profesores de las facultades de educación y de los centros de formación magisterial
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)
Parte de Síntesis.
¿Cómo se da la percepción de la escuela en los adolescentes? Una propuesta teórica
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1995)
El artículo no presenta resumen.
Lineamientos generales y constantes a partir del pensamiento contemporáneo y experiencias de formación para formadores del profesional de la educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)
Parte de Síntesis.
¿Aprendiendo con sentido o aprendizaje significativo?
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1995)
No contiene resumen
Sobre la didáctica de la ética. Reflexiones desde el aula
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1994)
No parece preocupar mucho a los filósofos profesionales el tema de ladidáctica de la filosofía, en particular de la filosofía moral y con estudiantes ajenos a una Facultad de Filosofía. Un curso universitario ideal de ética ...
La didáctica: una construcción desde la perspectiva de la investigación en el aula universitaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1998)
El artículo no presenta resumen.
Discurso de apertura a cargo de la Decana de la Facultad de Educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)
Taller Abancay - AB12-39
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 1994-08)
Actividades culturales del colegio Miguel Grau
La capacitación docente en valores desde la modalidad mixta: educación presencial y educación a distancia
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1994)
No contiene resumen
Taller Abancay - AB15-10
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 1994-08)
"Paseo alegórico. Estudiantes E.P.M Rosario. El día de su aniversario"