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Valor propedéutico del autoconocimiento para una educación de calidad
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1995)
El artículo no presenta resumen.
Taller de Abancay - AB24-31
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 1994)
Profesor saliendo de un salón de clases
Desafío del maestro contemporáneo: conciencia, posibilidad y desarrollo humano
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1999)
El artículo no presenta resumen.
La evaluación referida al criterio y la toma de decisiones en un centro educativo
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1996)
El artículo no presenta resumen.
La antropología y la formación de profesores en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1999)
El artículo no presenta resumen.
Taller de Abancay - AB24-18
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 1994)
Desfile escolar en la calle.
Lineamientos generales y constantes a partir del pensamiento contemporáneo y experiencias de formación para formadores del profesional de la educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)
Parte de Síntesis.
La macdonalización de la educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1999)
El artículo no presenta resumen.
Educación y solidaridad
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1998)
El artículo no presenta resumen.
Sobre la didáctica de la ética. Reflexiones desde el aula
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1994)
No parece preocupar mucho a los filósofos profesionales el tema de ladidáctica de la filosofía, en particular de la filosofía moral y con estudiantes ajenos a una Facultad de Filosofía. Un curso universitario ideal de ética ...