Search
Now showing items 41-50 of 1182
Procesos pedagógicos en el área de comunicación: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Un aspecto basal en el logro de aprendizajes significativos del estudiante tendría que ver con el dominio, implementación y desarrollo, por parte del docente, de los procesos pedagógicos en aula en una materia cuyas ...
Las Comisiones Investigadoras y las diferencias entre las Sentencias Tineo Cabrera y Toledo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015)
The present article addresses the issue about the differences between the Tineo Cabrera and Toledo´s precedents, which is about the clarifications made by the Constitutional Court concerning the fundamentals rights like ...
Guía de Investigación en Ingeniería de las Telecomunicaciones
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Dirección de Gestión de la Investigación, 2020)
En la presente guía se describe el sentido, la planificación, el diseño y ejecución de la investigación que hace factible las comunicaciones a distancia en los distintos ámbitos de la actividad humana y productiva; por ...
Aplicación de procesos didácticos en el área de comunicación y matemática: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Con los resultados de los aprendizajes a nivel Institucional en los dos últimos años (2015-2016); uno de los problemas priorizados responde a “Deficiente aplicación de los procesos didácticos en las áreas curriculares de ...
“Desarrollo de los procesos didácticos en el área de comunicación del nivel primaria”: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente informe del plan de acción es denominado: Desarrollo de los procesos didácticos en el área de comunicación del nivel primaria de la I.E. N° 10929 Tierra Rajada Olmos, cuyo objetivo principal es: Adecuada ...
Propuesta para el adecuado desarrollo de procesos didácticos en el área de comunicación del nivel primario
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Observados los resultados de aprendizajes en los y las estudiantes de las evaluaciones nacionales e internas en las que se evidencia insuficientes logros de aprendizajes en el área de comunicación porque no se desarrollan ...
Imágenes de legitimidad : Canal N y la lucha por la hegemonía mediática de finales de los años 90 /
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-03-13)
Canal N fue un canal de cable que lanzó su señal un 4 de julio de 1999 producto de una iniciativa comercial del Grupo Editorial El Comercio, a través de la señal de cable de Cablemágico perteneciente a la transnacional ...
Seminario "Periodismo, ética y poder".
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Archivo de la Universidad, 1999-05-05)
Discurso pronunciado por el doctor Salomón Lerner Febres en la inauguración del Seminario "Periodismo, ética y poder", organizado por la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación y el Consejo de la Prensa Peruana, ...
Implementación de un algoritmo memético para la distribución de antenas wifi en almacenes de grandes dimensiones
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-03-05)
En la actualidad, es indispensable tener un acceso rápido a la información en los almacenes con el fin de atender de forma óptima a las demandas del mercado. Esto es importante, porque el usar un almacén de empacado es ...
Televisión: sus relaciones con el poder
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2010)
Los medios de comunicación se relacionan, constantemente, con los distintos poderes que se manifiestan en la sociedad. Estas relaciones se dan en diferentes instancias, momentos históricos y por diversas motivaciones. En ...