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Capacidades docentes para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El Plan de Acción titulado: “CAPACIDADES DOCENTES PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES”, se ha elaborado en el marco del Programa Nacional de Capacitación a Directivos, concerniente a la Segunda ...
Mapas conceptuales sin lápiz: en el mundo de las TIC
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-05-03)
El proyecto de innovación educativa denominado “MAPAS
CONCEPTUALES SIN LÁPIZ: EN EL MUNDO DE LAS TIC”, surge del diagnóstico
realizado en la Institución Educativa “Rosa Irene Infante de Canales” priorizando el
bajo ...
Fortalecer el despeño docente para elevar el nivel de logro de aprendizajes en el área de matemáticas en la I.E. N° 215- Las Capullanas: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente trabajo ha sido diseñado bajo la óptica de lograr que la escuela cumpla su rol transformador, tanto en los estudiantes, así como en los docentes y por ende en nuestro rol de líder pedagógico; es así que ...
Percepciones de los estudiantes de quinto grado de primaria sobre la organización de acciones estratégicas para el logro de sus metas de aprendizaje mediante un proyecto de producción de textos en una institución educativa pública de Magdalena del Mar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-04-03)
de primaria la capacidad: organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas
mediante un proyecto de producción de textos en una institución educativa pública de
Magdalena del Mar. Dicho estudio está basado en una ...
Desarrollo de los procesos pedagógicos en el nivel inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
La finalidad del presente trabajo académico es dar a conocer un Plan de Acción que contiene una alternativa de solución al deficiente desarrollo de los procesos pedagógicos en el nivel Inicial, a partir de un monitoreo y ...
Participación de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente trabajo académico surge ante la necesidad de atender el problema de la poca participación de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijas en la Institución Educativa “Santa Magdalena Sofía ...
Factores que contribuyen y limitan el desarrollo de capacidades para el aprendizaje de los niños y niñas del programa Pronoei Ciclo I con sede en Los Olivos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-17)
La historia de la Educación Inicial se remonta hacia 1896 con la primera asistencia a niños
y niñas menores de 5 años; en 1931 se funda el primer jardín de la infancia y para 1968,
por iniciativa de Caritas de Puno, se ...
Propuesta de alternativas de solución para el insatisfactorio nivel de logro de los aprendizajes en el área de Matemática de los estudiantes de cuarto grado: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El Plan de acción titulado: Propuesta de alternativas de solución para el insatisfactorio nivel de logro de los aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes de cuarto grado es de suma importancia porque atiende ...
“Competencias docentes en el conocimiento y manejo de estrategias metodológicas para atender los ritmos y estilos de aprendizaje en el aula”.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El Plan de Acción denominado “Competencias docentes en el conocimiento y manejo de estrategias metodológicas para atender los ritmos y estilos de aprendizaje en el aula” es de relevancia porque su implementación fortalece ...
Influencia de estrategias didácticas innovadoras en el aprendizaje de los estudiantes del VI ciclo de la institución educativa n° 025 República del Ecuador. Tumbes. 2017.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente plan de acción, desarrollado como producto de la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, de la Pontificia Universidad Católica del Perú, es aplicado en la IE 025 República del Ecuador ...