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Comunidades profesionales de aprendizaje en la educación superior: Una revisión de la literatura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-23)
Las Comunidades Profesionales de Aprendizaje (CPA) son entornos colaborativos
en los cuales el personal académico, incluyendo docentes, administrativos y
directivos, se reúne de manera regular con el objetivo de fortalecer ...
Incremento de la actividad digital y facturación de los clientes para el producto de tarjeta de crédito en una entidad bancaria mediante el uso de Machine Learning
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-19)
En los últimos años, el comercio electrónico y la transformación digital han presentado
un auge, han experimentado un crecimiento exponencial impulsado por la pandemia del
COVID-19 debido a que en todo el mundo se vivieron ...
Riesgo socioambiental en el Perú: identificación, caracterización y categorización de 1874 distritos al 2019, usando aprendizaje automatizado y econometría espacial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-17)
The environmental crisis due to climate change has forced many States to direct efforts towards environmental transition to reduce the probability of occurrence of a situation with a negative impact on their population or ...
El barrio
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-19)
El Barrio es una novela que narra los recuerdos de la adolescencia de Alejandra, que surgen a
raíz de la muerte de Sara, una de sus mejores amigas. La protagonista rememora sus primeras
experiencias, como el descubrimiento ...
Evaluación de modelos de segmentación semántica para el monitoreo de deslizamiento de tierra utilizando imágenes satelitales
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-03)
En el ámbito del aprendizaje automático, un desafío persistente es la disponibilidad de datos suficientes, especialmente en tareas de visión por computadora. Este desafío se amplifica cuando se trabaja con sensores remotos, ...
Estrategias docentes para desarrollar habilidades socioemocionales en estudiantes de primer grado de primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-06-03)
Abordar el tema de habilidades socioemocionales en la educación resalta de
relevancia en el proceso de aprendizaje. En este contexto, es crucial explorar las
estrategias que las docentes utilizan en el aula para fomentar ...
El trabajo cooperativo como estrategia didáctica en el desarrollo de competencias sociales en educación básica regular
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-11)
La presente investigación aborda el tema del trabajo cooperativo como estrategia
didáctica en el desarrollo de competencias sociales en la educación básica regular. El
problema que se atiende se refiere a que los profesores ...
Generación de imágenes de acciones específicas de una persona utilizando aprendizaje profundo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-16)
Desde que aparecieron las redes GAN, se han realizado varias investigaciones
sobre cómo generar imágenes en diversos ámbitos, como la generación de imágenes,
conversión de imágenes, síntesis de videos, síntesis de imágenes ...
Uso de las estrategias metacognitivas de lectura y su asociación con la comprensión lectora en estudiantes del tercer año de secundaria de un colegio público de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-18)
La investigación buscó determinar la relación entre el uso de estrategias metacognitivas de
lectura y la comprensión lectora en estudiantes de tercero de secundaria. El estudio tuvo
un enfoque cuantitativo y fue de tipo ...
Conocimientos sobre las dificultades específicas de aprendizaje de estudiantes de educación de dos universidades peruanas de Piura y Trujillo según su formación
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-26)
Los docentes cumplen un rol fundamental en la identificación temprana de
las dificultades específicas de aprendizaje en la escuela, siendo fundamental que
durante su formación universitaria reciban información al respecto. ...