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Escuela, innovaciones tecnológicas y subjetivaciones en la educación latinoamericana
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de PosgradoRed De Posgrados En Educación En Latinoamérica (REDPEL), 2023-11)
A través de los trabajos aquí compilados, se pone de manifiesto la necesidad
de adoptar un enfoque centrado en las comunidades, tomando en cuenta su
singularidad, su historia y su entorno geográfico. Cada artículo resalta ...
Tecnología y oralidad en el proceso civil peruano
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-08-20)
Este artículo inicia realizando un breve recuento histórico del uso de la tecnología y de las marchas y contramarchas de la oralidad en el proceso civil peruano, mostrando que el Poder Judicial peruano se encaminaba a ...
Sistemas y herramientas digitales para la gestión colaborativa
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-11-11)
En los últimos años, la gestión de proyectos de construcción ha progresado, ya que se
han ido desarrollando e integrando los conceptos del trabajo colaborativo, los cuales desplazan
a la denominada “gestión tradicional”. ...
Estado del arte acerca del desarrollo de competencias digitales en el profesorado de educación inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-10-06)
El presente Estado del Arte aborda el tema de las competencias digitales en el
profesorado y su repercusión en Educación Inicial. Su finalidad consiste en describir
aquellas competencias digitales que el profesorado ...
Federalización de la ciencia y la tecnología: El Consejo Federal de Ciencia y Tecnología en la región nordeste de la república argentina durante el Plan Argentina Innovadora 2020
(Asociación Latino-Iberoamericana de Gestión Tecnológica y de la Innovación (ALTEC), 2023)
Desde fines de la década de los 90, pero principalmente desde el año 2003, el Estado Argentino coloco en
su agenda a la política científica y tecnológica. Se diseñaron e implementaron dos planes nacionales de
ciencia y ...
Prácticas de retroalimentación en secundaria en una escuela privada de Lima bajo la modalidad remota de emergencia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-07-12)
La presente investigación tiene como objetivo analizar las prácticas de
retroalimentación que desarrollan docentes de secundaria del área de Ciencia y
Tecnología una escuela privada de Lima bajo la modalidad remota de ...
Percepciones docentes sobre sus competencias digitales en la educación remota en el segundo ciclo de educación inicial de una institución educativa privada de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-09)
La presente tesis se centra en las percepciones docentes sobre sus competencias en el uso
de recursos digitales en educación inicial. Ante la necesidad de iniciar un proceso de
enseñanza remota debido a la cuarentena ...
Bodegas Trivento, un caso de innovación y tecnología en la transformación digital para el desarrollo sustentable del sector vitivinícola de Argentina
(Asociación Latino-Iberoamericana de Gestión Tecnológica y de la Innovación (ALTEC), 2023)
En el presente trabajo se desarrolla el caso de estudio de la empresa argentina Bodegas Trivento dedicada
a la actividad vitivinícola. Esta empresa, en el año 2013 decidió incorporar la sustentabilidad en su modelo
de ...
Resumo estendido: RE - Inovação, tecnologia e desempenho organizacional: uma análise na indústria de Minas Gerais
(Asociación Latino-Iberoamericana de Gestión Tecnológica y de la Innovación (ALTEC), 2021)
O objetivo deste estudo é analisar e interpretar a relação entre a inovação, criação de tecnologia, gerenciamento da qualidade e gerenciamento da informação no desempenho organizacional na indústria brasileira no estado ...
Las competencias que la docente desarrolla en el uso de recursos digitales en un aula de 4 años de una Institución Educativa Pública de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-10-10)
El uso de recursos digitales en el aspecto educativo está cobrando mayor relevancia
en los últimos años, es por ello que la presente investigación ha sido elaborada a fin
de conocer las competencias digitales que desarrollan ...