Search
Now showing items 51-60 of 102
Propuesta de estrategias docentes basadas en disciplina positiva para la inclusión de niños con TEA en un aula del ciclo II de Educación Inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-06-06)
La presente investigación es un proyecto de innovación educativa de tipo didáctico y
tiene como propósito brindar estrategias docentes basadas en disciplina positiva para
la inclusión de niños con Trastorno del Espectro ...
Seriando, seriando voy contando
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-16)
El presente proyecto de innovación educativa “Seriando, seriando voy contando”, surge de
la identificación del problema que presentan los niños de las secciones de 5 años bajo
nivel de desempeño para realizar seriaciones ...
Los niveles de razonamiento de Van Hiele que alcanzan los estudiantes de quinto grado de primaria de una Institución Educativa Particular de Lima Metropolitana al desarrollar un test sobre triángulos y cuadriláteros
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-25)
El modelo de Van Hiele es una teoría de enseñanza y aprendizaje de la geometría que
abarca dos grandes dimensiones de estudio: los niveles de razonamiento geométrico y las
fases para una secuencia didáctica de geometría. ...
Optimización del juego libre en el sector de construcción para favorecer el logro de los desempeños de comparación y uso de cuantificadores en los niños y niñas de 4 años del nivel inicial de la I.E N° 1025 María Parado de Bellido – El Agustino
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-17)
El proyecto de innovación propuesto responde al título “Optimización del
juego libre en el sector de construcción para favorecer los desempeños de
comparación y uso de cuantificadores en los niños y niñas de 4 años del ...
Líneas de acción para mejorar los aprendizajes de ciencia y ambiente en los estudiantes de 5 años de la I.E. N° 033 de Castilla: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Este trabajo se justifica en la porque la gestión ha transitado de la vía netamente administrativa y desligada de los aprendizajes a una gestión centrada en los aprendizajes, en este aspecto los docentes necesitan consolidar ...
Adecuado uso de los instrumentos de evaluación en los estudiantes de la institución educativa del nivel inicial 014 "María del Cisne" Cruceta: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El Plan de Acción denominado “Adecuado uso de Los Instrumentos de evaluación en los estudiantes de la Institución educativa del nivel inicial 014 María de El Cisne", es un trabajo de investigación y presenta una propuesta ...
El juego libre en los sectores y el desarrollo de la expresión oral en niños de la I.E.I 367 Virgen de la Medallita Milagrosa de S.M.P
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-04-16)
El proyecto de innovación educativa: “El juego libre en los sectores y el
desarrollo dela expresión oral en los niños de la Institución Educativa Inicial 367
“Virgen de la Medallita Milagrosa”tiene por finalidad que los ...
Abracadabra jugando con la palabra
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-16)
El proyecto de innovación educativa denominado “ABRACADABRA
JUGANDO CON LA PALABRA”, es un Proyecto de Innovación que en su
construcción contiene 2 partes, primeramente, se encuentra la caracterización de la
realidad ...
Moviéndonos comprendemos mejor los cuentos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-12)
El proyecto de innovación educativa se denomina “MOVIÉNDONOS
COMPRENDEMOS MEJOR LOS CUENTOS”, surge a raíz de que los niños y niñas
de 5 años de la I.E.I 359 “Mandilito Azul” presentan dificultades para comprender
cuentos. ...
Características de la expresión verbal en niños preescolares de la Región Callao.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-12-05)
El presente trabajo es de tipo cuantitativo el cual tuvo como objetivo
general identificar las características de la expresión verbal en niños preescolares
de la Región Callao y como objetivos específicos identificar las ...