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Autoridades locales y comunidades indígenas en el Perú del siglo XIX. Una aproximación desde la sierra centro y norte del Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva Agüero, 2014)
Este artículo aborda las transformaciones del vínculo institucional entre las poblacionesperiféricas (rurales e indígenas) y el Estado durante la creación e implementación de ungobierno republicano que intentaba cambiar ...
Memoria año 2012
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva Agüero, 2011)
No contiene resumen
Somos cristianos, no judíos. Portugueses en la “gran complicidad” y el auto de fe limeño de 1639
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva Agüero, 2014)
Uno de los aspectos más recurrentes en los estudios sobre los portugueses en el Perú colonialha sido el de su consideración como judaizantes. De hecho, el proceso iniciado por la“gran complicidad”, que culminó con el auto ...
De 1859 a 2010: el debate sobre la discutida estrofa del himno nacional: "largo tiempo..."
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva Agüero, 2014)
En el Catecismo Patriótico preparado por Francisco de Paula Gonzales Vigil en 1859, aparece la primera evidencia escrita de unos versos anónimos que poco después de creado el himno nacional del Perú en 1821 se habían ...
¿Es Paisajes peruanos un libro de viajes?
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva Agüero, 2011)
Parece obvio que Paisajes peruanos, uno de los tres textos más importantes de José dela Riva-Agüero, sea un “libro de viajes”, al ser, en efecto, el registro de un viaje realmente acontecido. Sin embargo, no todos los ...
Liliana Regalado de Hurtado, Francisco Hernández Astete (editores). Sobre los Incas. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú, Instituto Riva-Agüero; 2011. 253 p.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva Agüero, 2011)
No contiene resumen
La aceptación de la verdad en la historiografía
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2012)
Uno de los requisitos esenciales del historiador, además de la competencia como profesional en la investigación, es de índole ética. Consiste en el deseo y la búsqueda constante de la verdad histórica. Ello supone no ...
Tercer conversatorio “Visiones del Perú” La formación escolar y la universitaria: encuentros y desencuentros
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva Agüero, 2014)
Presentación. Boletín del Instituto Riva-Agüero; Núm. 37 (2014)
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva Agüero, 2014)
No contiene resumen
Las lecturas de la revolución del Cuzco de 1814. Generaciones historiográficas en polémica
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2016)
Resulta inexplicable la ausencia de actos conmemorativos por parte del Estado peruano para recordar el bicentenario de una revolución que como la de 1814 es equivalente a, y cierra el ciclo de, las primeras juntas de ...