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Estudios Generales: Técnicas del BILDUNG para la época del HOMO Videns
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Estudios Generales Letras, 2012)
En este artículo se medita sobre el rol de la educación, específicamente de los Estudios Generales, en la formación de los estudiantes de la era del HOMO Videns. Por eso, es imperativo que el profesor de Estudios Generales ...
El futuro de la educación [superior]. Una reflexión entre la doxa y la episteme
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013)
Discover how the future will be has traditionally been a task entrusted to wizards and soothsayers. However, men and women of science—through the prospective discipline and research in future scenarios—have also faced the ...
La universidad como escenario de diálogo ecuménico e intercultural
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2017)
De la mano de dos textos ampliamente conocidos —el de Ianni (1996) que analiza el sentido y efectos de la globalización que vive el mundo actual y la crítica al modelo hegemónico de sociedad que hace el brasileño Boaventura ...
Desarrollo de la dimensión afectiva de las competencias genéricas por medio del uso de la reflexión
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2017-10-31)
La dimensión afectiva de las competencias genéricas (CCGG), es fundamental para formar profesionales integrales. En el modelo educativo de la Universidad de Concepción de Chile, la dimensión afectiva se desarrolla en tercer ...
El Colegio de Ciencias de Trujillo y la Universidad de La Libertad: la educación pública en Trujillo (1850- 1879)
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Letras y Ciencias Humanas, 2016)
El siglo XIX se caracterizó por ser una centuria de complejos acontecimientos y momentos históricos que sumados a las expresiones sociales, políticas, culturales de la época denotaron el inicio de una nueva etapa, un periodo ...
Universidad y política en la sociedad peruana actual
(Pontificia Universidad Católica. Estudios Generales Letras, 2011)
El Dr. Henry Pease ilustra a través de el relato que parte de su desenvolvimiento político desde sus años como alumno en la PUCP hasta su participación política partidaria, de la posición que como ciudadanos tomamos en la ...
Humanidades, sensus communis y ciudadanía
(Pontificia Universidad Católica. Estudios Generales Letras, 2010)
Las Humanidades han jugado y siguen jugando un papel determinante en la personalidad y la imagen de nuestra casa de estudios. La presentación aborta el vínculo fundamental, entre las Humanidades, el clásico sensus communis, ...
La identidad nacional y la universidad : la concepción de las generaciones durante la Reconstrucción y la República Aristocrática
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013)
Queda fuera de toda discusión el doloroso impacto ocasionado en la sociedad peruana que vivió los años del conflicto, la derrota sufrida en la guerra con Chile. Los siguientes meses estuvieron marcados por la desmoralización, ...
¿Educación General o Estudios Interdisciplinarios?
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Estudios Generales Letras, 2012)
Uno de los principales objetivos de este Cuarto Simposio Internacional de Estudios Generales es adelantar la discusión en torno a qué entendemos por estudios generales (o educación general).
Universidad, Ciudadanía y Responsabilidad Social: Una relación necesaria
(Pontificia Universidad Católica. Estudios Generales Letras, 2016)
En esta presentación, a partir de un recorrido por la historia moderna de la universidad en el Perú, proponemos pensar esta institución en diálogo con una apuesta por la democratización sociopolítica, la cual con el paso ...