Search
Now showing items 101-110 of 112
Apuntes para la historia de los puquinahablantes
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2010)
La documentación histórica proporciona datos que permiten entender los motivos de la desaparición del idioma puquina a la vez que facilita información lingüística que, junto con los estudios arqueológicos, brindan una ...
In memoriam Wulf Oesterreicher (1942-2015)
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2015)
No presenta resumen
Fernández Jaén, Jorge. 2014. Principios fundamentales de semántica histórica. Madrid: Arco Libros (Cuadernos de lengua española 122), 95 pp.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2015)
No presenta resumen
Fleck Zuazo, David William, Fernando Shoque Uaquí Bëso y Daniel Manquid Jiménez Huanan. 2012. Diccionario matsés – castellano. Con índice alfabético castellano – matsés e índice semántico castellano – matsés. Iquitos: Tierra Nueva, 455 pp.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2015)
No presenta resumen
Obsolescencia lingüística, descripción gramatical y documentación de lenguas en el Perú: hacia un estado de la cuestión
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2019-12-27)
Siguiendo los métodos propuestos y las herramientas desarrolladas por Hammarström, Castermans, Forkel et al. (2018) para la visualización simultánea de índices de vitalidad lingüística y descripción gramatical, el presente ...
El sufijo –illo en la toponimia andina: a propósito del topónimo Carabaillo
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013)
No presenta resumen.
Paul Heggarty y Adrian J. Pearce (eds.). 2011. History and Language in the Andes. Nueva York: Palgrave Macmillan, 266 pp.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013)
No presenta resumen.
Nadies, plural de nadie, en español andino
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013)
No presenta resumen.
Experiencia docente en el dictado de cursos de lingüística
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012)
En la entrevista, el profesor Jorge Pérez nos narra su experiencia como docente de Lingüística. Comenta cómo se formó como docente, cómo organiza y desarrolla sus clases y los cambios que su manera de enseñar ha tenido con ...
¿Hacia dónde se dirigen los pastores? Un análisis del papel del agropastoralismo en la difusión de las lenguas en los Andes
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2010)
Es muy cierto que abunda la información que se tiene referente a que la agricultura —y, en especial, el maíz— fue un motor para la difusión de las lenguas en el Nuevo Mundo. Sin embargo, en Sudamérica, esta visión, enfocada ...