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Algunas reflexiones acerca de la enseñanza del latín
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1995)
Las reflexiones y sugerencias que en esta Comunicación desea mosofrecer son, sin duda alguna, el fruto de una larga experiencia en la enseñanza de los Cursos de Latín en la Pontificia UniversidadCatólica del Perú.
Taller de Abancay - AB24-19
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 1994)
Desfile escolar en la calle.
Demandas sociales al maestro en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)
El artículo no presenta resumen.
Procesos de autoevaluación : una guía para la autoevaluación en la educación superior
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1997)
La obra ve ahora su cuarta edición, pero el propósito fundamental de ella sigue siendo el mismo: promover la autoevaluación orientada al mejoramiento de la calidad de tal manera que sean puestas en un alto relieve la cultura ...
El modelo etnográfico en la investigación educativa
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1994)
No contiene resumen
La evaluación como reflexión y aprendizaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1999)
El artículo no presenta resumen.
La enseñanza particular en el Perú
(Editorial Lumen, 1950)
Felipe Mac Gregor, S. J., sacerdote y educador peruano, publica el trabajo titulado "Análisis de la Situación de la Enseñanza Privada en el Perú", en el que plantea y discute los principales problemas de la educación privada ...
Una universidad concebida para responder retos del próximo milenio: Guinea Ecuatorial
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1998)
El artículo no presenta resumen.
Taller Abancay - AB09-12
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 1994)
Alumno en salón de clases.
Taller Abancay - AB05-08
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 1994)
Interiores de una escuela