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    La sociedad civil y el Estado
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2009) Figueroa Yáñez, Gonzalo
    Creemos que es necesario puntualizar, antes de comenzar, que en nuestra opinión, debe distinguirse entre «estado», «nación» y «patria». Existe un grado de abstracción decreciente entre estos tres términos, siendo el de «estado» el más abstracto, y en consecuencia, el más ajeno al ciudadano y a su vida diaria, y el más concreto el de «patria», que le resulta más asible. Los conceptos de «estado» o de «nación» tienen un contenido más sociológico, político o jurídico; el de «patria» tiene una connotación más subjetiva, personal o sentimental.
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    Las universidades y las lógicas de la modernidad en el proceso de construcción del Estado-nación
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013) López Soria, José Ignacio
    El estudio de la historia de la educación superior en el Perú republicano deja en claro la manifiesta preferencia inicial por la formación de profesionales expertos en la elaboración y agenciamiento de la lógica de las libertades y en la gestión de sus formas institucionales, procurando, en el mejor de los casos, hacer extensivos los derechos ciudadanos.
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    Universidad y Estado-nación, una unión transitoria
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013) Alegría Varona, Ciro
    El cambio del que hablamos va mucho más allá del ámbito universitario y científico; ocurre principalmente en el ámbito de la creación de valores, por lo que se expresa también en la ruina de los patronazgos culturales paraestatales que no les reconocen autonomía cognitiva y valorativa a los centros de producción cultural que patrocinan. Los grandes propietarios que obtienen del Estado licencias para «donar» sus impuestos directamente a los productores de ciencia y cultura son patrocinadores de este tipo, adjuntos al Estado-nación, cuando se atribuyen el derecho a subordinar a sus fines a los autores e investigadores. También es el caso de la organización religiosa que ha conseguido del Estado-nación, por concordato, el estatus de patrona de la educación y, en el colmo de la confusión, quiere oficiar de censora de la educación, la ciencia y la producción cultural en general, exigiendo que sus protegidos celebren sus valores y contribuyan prioritariamente a sus fines. La proliferación de estos privilegios paraestatales en tiempos en que el Estado nacional cede a la dinámica del mercado global es síntoma inequívoco de que dicho régimen ha fracasado como garante de la autonomía de la producción cultural y científica, y ha quedado al servicio de la acumulación de ventajas competitivas para entidades privadas y particularistas. Algunos argumentos de respaldo a estas ideas se presentarán en las siguientes páginas en tres momentos. Primero, consideraremos qué ha sido la unión de universidad y Estado-nación en el siglo XX latinoamericano a través de su reflejo en el debate intelectual abierto por la Reforma Universitaria de 1918. Luego mostraremos que el concepto de espacio cultural autónomo no es ajeno a la modernidad cultural y está vinculado a lo que llamaremos segunda Ilustración. Finalmente, haremos referencia a nuevos enfoques teóricos en los que la autonomía de los espacios culturales se redefine en el contexto global por efecto de los cambios en las estructuras económicas.
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    Sistema de microcorrupción en el Estado peruano
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2012) Mujica, Jaris
    El objetivo de este texto es dar cuenta de una investigación realizada sobre sistemas de microcorrupción en el Palacio de Justicia, pero también de otras dinámicas de corrupción, como las llevadas a cabo por los policías en el sistema penitenciario, en los hospitales públicos y en otras instituciones. Se suele pensar que los actos de corrupción tienen siempre como objetivo hacerse de bienes monetarios, ganancias económicas que llevarían al «enriquecimiento de los corruptos»1 . Es decir, se asume muchas veces que el objetivo de la corrupción es beneficiarse directamente generando «ganancias tangibles» que explicarían la motivación y el incentivo de esta práctica.
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    El nuevo enfoque del control del sistema nacional de control
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2012) Toledo, Paco
    Para poder entender el rol del control gubernamental en la modernización del Estado, es importante definir que se entiende por control. Existen varias definiciones, destacando entre estas aquella que entiende al control como el proceso para asegurarse que las actividades reales se ciñen a las actividades proyectadas, es decir, es un proceso que permite que las cosas sucedan tal como se han planificado. Otro concepto que se maneja es que el control permite evaluar resultados y saber si estos son adecuados a los planes y objetivos que se desean conseguir; e, igualmente, desde un enfoque sistémico, el control es un conjunto de normas, procedimientos y técnicas a través de los cuales se mide y corrige el desempeño para asegurar la consecución de objetivos y técnicas.
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    El Estado : el gran comunicador político
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2012) Pedraglio, Santiago
    Es importante mencionar cómo se entiende al Estado desde el punto de vista de la comunicación política. Este es un asunto clave para las personas que trabajan en él, ya que su misma función implica que tengan que comunicarse políticamente.
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    Conferencia : las capacidades estatales
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2012) Isuani, Fernando
    En este trabajo asumimos que el proceso de configuración de instrumentos de políticas públicas6 condiciona la capacidad estatal para prevenir, reducir y/o resolver los problemas que procura enfrentar. En este sentido entendemos que el análisis del mismo constituye un camino productivo para orientar aquellas estrategias. A partir de un estudio realizado en 2010 sobre la política del agua en la provincia de Buenos Aires (Argentina), nos proponemos reflexionar sobre las siguientes cuestiones: ¿cómo condicionan los instrumentos de política pública el fortalecimiento de las capacidades estatales? Después de responder esta pregunta y de presentar los resultados del mencionado estudio, ¿qué aprendizajes podemos extraer y de qué manera pueden nutrir futuras estrategias de reforma del Estado?
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    Perú : actores y escenarios al inicio del nuevo milenio
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2001) Fuller Osores, Norma J.; Henríquez Ayin, Narda; Plaza J., Orlando; Rivera, Cecilia; Vega Centeno Bocángel, Máximo
    Con motivo de cumplirse el XXSV aniversario de la fundación de la Facultad de Cienci:ts Sociales de la Pontificia Universidad Católica del Perú, el Consejo de Facultad, entre otros actos celebratorios que se lleva- ron a cabo durante el segundo semestre del año 1999, organizó el Semi- nario ((Perú: Actores y Escenarios al inicio del Nuevo Milenio)). Este libro, orgariizado en función de las mesas de trabajo del Semina- rio, recoge las ponencias que los profesores de Antropología, Economía y Sociología, acogiendo la convocatoria hecha por la Facultad, presenta- ron a los debates que se realizaron durante los días 28 y 29 de Octubre, en nuestro local del Fundo Pando.
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    El Estado constitucional
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2003) Häberle, Peter
    El presente libro incorpora diversas nociones, entre otras, la del tipo de Estado constitucional, que se compone de elementos ideales y reales que apuntan tanto a una situación óptima de lo que debe ser, como a una situación posible de lo que es: la dignidad humana como premisa, realizada a partir de la cultura de un pueblo y de los derechos universales de la humanidad. Aunado a lo anterior se encuentra el principio de la soberanía popular en cuanto fórmula que caracteriza la unión renovada constantemente en la voluntad yen la responsabilidad pública; lo mismo que la Constitución como contrato, en cuyo marco son posibles y necesarios fines educativos y valores orientadores. También se analiza el principio de la división de poderes tanto en sentido estricto, relativo al Estado, como en el sentido amplio del pluralismo; los principios del Estado de derecho y el Estado social, lo mismo que el principio del Estado de cultura abierto; las garantías de los derechos fundamentales y la independencia de la jurisdicción. En fin, todo esto se incorpora en una democracia ciudadana constituida por el principio del pluralismo.
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    Derecho internacional público
    (Thomson Reuters, 2016) Novak, Fabián; García-Corrochano Moyano, Luis
    El presente libro fue concebido como tal hace ya algún tiempo, luego de cavilaciones acerca de la conveniencia de escribir un manual o una obra de mayor aliento que pusiera al alcance de los estudiantes de Derecho los avances doctrinarios en el Derecho Internacional Público y el papel de la jurisprudencia en su más reciente desarrollo. Finalmente, optamos por una obra en varios volúmenes, que nos permitiera tratar con detalle materia tan amplia y compleja, consultando y consignando la bibliografía disponible, de forma tal que quede a disposición de los lectores las fuentes que han servido para elaborar nuestro trabajo.