Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje

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Author: search.filters.author.Cárdenas Chávarri, Verónica LorenaSubject: search.filters.subject.Educación primaria--Investigaciones

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    Propuesta lúdica "1,2, 3 a calcular otra vez" para mejorar la habilidad de cálculo mental en niños de primer grado de la I.E.P De La Inmaculada
    (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-09-03) Cárdenas Chávarri, Verónica Lorena; Echegaray Espinoza, Catherine Teresa; Lescano López, Galia; García Cuéllar, Daysi Julissa
    La presente investigación cuasi experimental tuvo como objetivo demostrar que el propuesta lúdica “1, 2, 3 A calcular otra vez” mejora el cálculo mental en niños de primer grado de la IE privada De La Inmaculada. Se administró el pre-test “¿Cómo estoy calculando hoy?” para evaluar el nivel en que los niños de primer grado se encontraban antes de aplicar el programa lúdico. Luego de aplicar el programa lúdico se aplicó un post-test “¿Cómo estoy calculando hoy?” para comprobar si existe una diferencia entre el grupo experimental y el grupo control. Al analizar los resultados se llegó a la conclusión que sí existe una diferencia significativa del nivel del cálculo mental en niños de Primer grado de la IE privada De La Inmaculada que se sometieron al programa lúdico “1, 2, 3 A calcular otra vez” respecto a aquellos que no se sometieron a dicho programa.