Frisancho Hidalgo, Susana2023-03-032023-03-032016https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/189950Páginas [143]-157En este capítulo, discutiré el constructivismo como un marco epistemológico que nos permite identificar los universales en el desarrollo humano y entender el proceso de construcción del conocimiento como un resultado de la relación entre el sujeto y el objeto, en cualquier contexto sociocultural. Intentaré mostrar, con algunos ejemplos, que este proceso es universal a pesar de que los contenidos específicos con los que ocurren los intercambios puedan variar de cultura a culturaspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Constructivismo (Educación)Diversidad culturalinfo:eu-repo/semantics/bookParthttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00https://doi.org/10.18800/9786123171810.006