Flores de Saco, Adriana2023-03-282023-03-281997https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/191067Páginas 205-222Jean Piaget, "el gigante de los jardines de infancia" de los años setenta, ilumina hoy todo el campo de la educación, convirtiéndose en uno de los líderes indiscutibles de la pedagogía activa en el siglo XX. Sus teorías relativas a la secuencialidad de los estadios o etapas de desarrollo mental, a la inteligencia "práctica" como previa al pensamiento, al lenguaje y al conocimiento, al pensamiento como "acción interiorizada" y al conocimiento como construcción mental del ser humano en su interrelación con el medio fisico y social han revolucionado la pedagogía, presionando por una educación más flexible y saludable en el aula, una estructura más liberal e interdisciplinar, en los niveles escolares y superiores, y una mejor atención del docente y su formación.spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Educacioninfo:eu-repo/semantics/bookParthttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00https://doi.org/10.18800/9972420779.015