Piscitelli, Alejandro2013-10-292013-10-292008http://repositorio.pucp.edu.pe/index//handle/123456789/20266En los últimos años las series televisivas han crecido en calidad de imagen, profundidad de sus argumentos, innovación estética. Han transformado sus estructuras, ritmos y la relación con los autores. ¿Se pueden capitalizar como recursos educativos para chicos, jóvenes y docentes? El concepto “televisión pedagógica” parece indicar que sí.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0TelevisiónDr. HousePedagógicaTelevisióninfo:eu-repo/semantics/articlehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00