Becker, Fernando2023-03-032023-03-032016https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/189949Páginas [31]-49Para entender la epistemología genética piagetiana, necesitamos ser conscientes de que Piaget no se preocupa por el conocimiento-contenido, aunque su importancia no debe ser subestimada, como veremos más adelante. Su preocupación se centra en el proceso de construcción del conocimiento-estructura organización o sistema cuya construcción permite al sujeto conocer contenidos de niveles de complejidad anteriormente inaccesibles.spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Constructivismo (Educación)info:eu-repo/semantics/bookParthttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00https://doi.org/10.18800/9786123171810.001