Esquen Perales, Luis AlbertoBustamante Diaz, Marcos2018-03-122018-03-1220182018http://hdl.handle.net/20.500.12404/10610El problema priorizado “Deficiente aplicación de los procesos didácticos en la resolución de problemas matemáticos por parte de los docentes del nivel primaria de la I.E N° 11 245 Jotoro”, tiene gran repercusión en el logro de los aprendizajes en el área de matemática.spainfo:eu-repo/semantics/closedAccessMatemáticas--Estudio y enseñanzaResolución de problemas--Estudio y enseñanzaPersonal docente--Orientación pedagógicainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01