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    Afecto y participación en la relación familia-escuela en tiempos de la COVID-19: el caso de un aula multigrado en la Comunidad Campesina “San Antonio de Cusicancha” 

    Huarcaya Pasache, Carlos Enrique (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-05-12)
    El presente estudio aborda las lógicas de participación y afecto en la relación familia-escuela, a la luz de los cambios producidos por la pandemia de la covid- 19, la cual ha generado una serie de escenarios que han ...

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    Huarcaya Pasache, Carlos Enrique (1)
    SubjectCOVID-19 (Enfermedad)--Aspectos educativos--Perú--Andes, Región (1)Educación rural--Aspectos antropológicos--Perú (1)Hogar y escuela--Perú--Andes, Región (1)Padres y maestros--Relaciones (1)... View MoreDate Issued2021 (1)Document TypeTesis de maestría (1)Has File(s)No (1)

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