Browsing Vol. 31 Núm. 61 (2022) by Subject
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| Subject |
|---|
| Abordagens de aprendizagem [1] |
| Aprendizagem [1] |
| Aprendizaje [1] |
| Atenção à diversidade [1] |
| Atención a la diversidad [1] |
| Bloom’sTaxonomy [1] |
| Chemistry Teaching [1] |
| Cognitive development [1] |
| Competencia [1] |
| Competição [1] |
| Competition [1] |
| Compreensão de leitura [1] |
| Comprensión de lectura [1] |
| Conflictos [1] |
| Conflicts [1] |
| Conflitos [1] |
| Continuing education [1] |
| Desarrollo cognitivo [1] |
| Desarrollo del estudiante [1] |
| Desenvolvimento cognitivo [1] |