El docente universitario y su rol en la planificación de la sesión de enseñanza - aprendizaje

dc.contributor.author	Cáceres Cruz, María Marcela	es_ES
dc.contributor.author	Rivera Gavilano, Patricia	es_ES
dc.date.accessioned	2018-04-10T19:52:42Z
dc.date.available	2018-04-10T19:52:42Z
dc.date.issued	2017	es_ES
dc.identifier.uri	http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/article/view/18958/19172	es_ES
dc.description.abstract	El artículo presenta una ruta práctica para el docente universitario en la planificación de las sesiones de enseñanza – aprendizaje, considerando el enfoque de formación por competencias y los elementos pedagógicos básicos para su desarrollo, con la finalidad que se puedan utilizar de manera transversal en cursos de distinta naturaleza y periodos académicos.	es_ES
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica del Perú	es_ES
dc.relation.ispartof	urn:issn:2221-8874
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	*
dc.source	En Blanco y Negro; Vol. 8, Núm. 1 (2017)	es_ES
dc.subject	Docencia Universitaria	es_ES
dc.subject	Planificación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Enfoque de Formación por Competencias	es_ES
dc.subject	Secuencia Didáctica	es_ES
dc.title	El docente universitario y su rol en la planificación de la sesión de enseñanza - aprendizaje	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type.other	Artículo
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.publisher.country	PE

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