Search
Now showing items 21-30 of 39
Efectos psicológicos, sociales y políticos resultantes de la implementación del proyecto laboratorio de paz, en torno al perdón y la reconciliación como parte de la reconstrucción del tejido social, en el departamento de Cundinamarca – Colombia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-02-27)
Desde la posesión del presidente Juan Manuel Santos en el año 2010, se
vislumbró que el país presentaría un giro en cuanto a los temas relacionados
con el conflicto armado y la construcción de paz, este trasformó su ...
El teatro de la negociación en la mesa de diálogo de la provincia de Caylloma-Arequipa para resolver los conflictos por los proyectos de desarrollo implementados por el Estado
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-30)
Las mesas de diálogo han sido promovidas por un mandato internacional con el fin de
solucionar los conflictos sociales originados por proyectos de desarrollo, como un
procedimiento estricto, binario y estático de negociación ...
Gestión de conflictos para la mejora del clima escolar en el VI ciclo del nivel Secundaria de la Institución Educativa “Leonor Cerna de Valdiviezo” del A.H Santa Rosa- distrito Veintiséis de Octubre-Piura: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Este Plan de Acción tiene el propósito de determinar el adecuado clima escolar que requieren los estudiantes del VI ciclo de Educación Secundaria de la institución educativa “Leonor Cerna de Valdiviezo” del distrito de ...
Resolución de conflictos en el aula
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-01)
El proyecto de innovación educativa se denomina “RESOLUCIÓN DE
CONFLICTOS EN EL AULA”, surge en el marco de las demandas educativas
actuales que buscan responder al logro de los aprendizajes pertinentes y de
calidad, ...
Seguimiento y cumplimiento de compromisos y planes de inversión para el aporte de la paz social en el corredor vial sur
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-18)
El presente es un Trabajo de Suficiencia Profesional (TSP) elaborado a fin de obtener
el Título de Licenciado en Economía, en base a los estándares establecidos por la
Facultad de Ciencias Sociales de la PUCP. Hace un ...
Estrategias didácticas para mejorar la capacidad manejo de conflictos de manera constructiva en los estudiantes de 4to. grado de secundaria de la I.E N° 2057 José Gabriel Condorcanqui
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-15)
El proyecto de innovación denominado “Estrategias didácticas para mejorar la
capacidad manejo de conflictos de manera constructiva en los estudiantes de 4to.
grado de secundaria de la I.E. N°2057 “José Gabriel Condorcanqui”, ...
Fortalecimiento de competencias para una adecuada gestión del clima del aula: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Elevar el nivel de aprendizaje en ambientes hostiles, es una labor infructuosa si no se atiende, urgentemente, el mejoramiento del clima escolar como condición indispensable para mejorar el logro de los aprendizajes. Lo ...
Fortalecimiento de las capacidades docentes para mejorar el manejo de estrategias en la gestión de conflictos en la I.E “Jorge Chávez - Tambogrande – Piura”: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Hoy en día vivimos en una época enquistada de violencia y conflictos, esto se ve reflejado dentro y fuera de las aulas, estas conductas agresivas afectan el logro de los aprendizajes, así como lo demuestran las pruebas ...
Análisis de la Mesa de diálogo entre la sociedad civil de Moquegua, al Estado y la empresa Anglo American Quellaveco 2011-2012 : una estrategia de negociación y transformación de conflictos promovidas por el Gobierno Regional de Moquegua 2011
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-03-04)
Debido a la importancia que representa la minería en la economía peruana, y
tomando en cuenta el alto índice de conflictividad que se ha presentado en el Perú en la
última década, considero que es trascendental comprender ...
Estrategias de manejo de conflictos, para la mejora del clima del aula de la I.E. 15026 “Flora Córdova de Talledo”: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El clima escolar es uno de los factores más importantes a tener en cuenta en nuestra práctica docente, y, como en todo grupo social, los conflictos se presentan cotidianamente. Y nuestra Institución educativa no está exenta ...