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Las TIC más allá del aula: el reto de Grupo AVATAR PUCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012)
El presente artículo comparte el aporte de los grupos de investigación multidisciplinar en la educación superior. Se describe a las TIC son un medio activador de aprendizajes formales e informales-lo que se aprenden fuera ...
Ciberactivismo a la limeña: nuevas formas de participación política
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015)
El artículo ofrece un conjunto de reflexiones sobre la red distribuida como espacio para una nueva forma de participación política a través de Internet y la reafirmación de la identidad de colectivos a partir de su sentido ...
El Impacto Social de la Investigación. La Experiencia del GTR PUCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Dirección de Gestión de la Investigación, 2016-09)
GTR PUCP y comunicaciones TICs apropiados para contribuir a la mejora de las calidad de vida de las comunidades que carecen o tienen acceso limitado a medios de comunicación
El formador para el empleo: Un modelo de formación EBLENDED
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012)
En este artículo, se describe una actividad formativa dirigida a profesionales de sectores ocupacionales diversos. El objetivo de la formación será la adquisición de lascompetencias genéricas y específicas del Formador ...
Uso del iPad para el desarrollo de proyectos compartidos de los cursos de Didáctica de las Ciencias Sociales y Didáctica para la Formación Laboral de la Facultad de Educación de la PUCP- Semestre 2012-II
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013)
El artículo describe los resultados de la experiencia de uso de IPad como herramienta de enseñanza aprendizaje en dos cursos de la Facultad de Educación de la PUCP: Didáctica para la Formación Laboral y Didáctica para las ...
“Miniteachers”: programa gamificado para el desarrollo de la motivación en la educación primaria a través de las TIC
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2021-07-22)
The design of educative programs created to develop the middle school students´ skills is a recurrent subject in educational literature. The aim of this article is to find evidences that support an enrichment program ...
Grabando el prestigio social. Autoridades locales y uso político de la internet y el celular en la comunidad de Yanque (Caylloma, Arequipa)
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2019-07-05)
This paper analyzes the role played by the Internet and the cell phone (new ICT) in the registration of social prestige made by local authorities in rituals and festivities of the community of Yanque in the Colca Valley ...
Prácticas Pedagógicas Innovadoras Mediadas por las TIC
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2021-09-27)
This article presents the analysis of the innovative pedagogical practies mediated by ICT, carried out by the teachers of an educational institution in Popayán – Cauca, (Colombia). The research is qualitative, with a ...
El procedimiento contencioso tributario en el Perú Bicentenario del siglo XXI. Algunos comentarios y el uso de nuevas tecnologías
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-08-02)
The article deals with the contentious tax procedure in Peru. After making a brief explanation of the current scheme, some problematic aspects that must be corrected or perfected in the legislation are highlighted, always ...
Nuevas Tecnologías en el Mercado Financiero: Dinero Electrónico y el Crowdfunding. Entrevista al Dr. Miguel Morachimo Rodríguez
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013)
Las nuevas tecnologías han implicado un cambio en nuestras conductas dentro de la sociedad, dentro de ello la forma como utilizamos el mercado financiero. Así, actualmente las nuevas figuras como el Dinero Electrónico y ...