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Creencias epistemológicas de profesores universitarios
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-09-30)
El estudio de las creencias epistemológicas tiene más de treinta años y desde
entonces ha existido una amplia variedad de aproximaciones y enfoques para abordarlas.
Si bien en los últimos años la investigación en este ...
La perspectiva de la complejidad en las Ciencias de la Gestión
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento Académico de Ciencias de la Gestión, 2020-08-03)
A partir de la consideración del paradigma de la complejidad formulado por Edgar Morin, en este número abordaremos el lugar central que para el presente y el futuro de las Ciencias de la Gestión tiene su comprensión como ...
Ἀταραξία y metaepistemología en Sexto : problemas en el «camino escéptico»
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013)
Una de las ideas más extendidas en la reflexión filosófica en el mundo griego señala que solamente alcanzando una perspectiva correcta sobre la naturaleza intrínseca de las cosas conociendo su naturaleza es posible alcanzar ...
Concepciones epistemológicas y práctica docente de los docentes de Historia en nivel medio superior: un estudio narrativo
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2021-04-12)
En este artículo se analizan entrevistas realizadas a seis docentes de Historia en nivel medio superior con el fin de revisar y reflexionar sobre sus concepciones epistemológicas. El método empleado fue cualitativo, asimismo, ...
Equilibrios epistémicos frente a la crisis ambiental: un estudio a partir del Caso del Atún Rojo del Sur del Tribunal del Mar en la antesala de sus cuarenta años de creación
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-26)
This paper attempts to demonstrate that the solution rendered by the International Tribunal for the Law of the Sea in the Southern Bluefin Tuna Case, although epistemically superior to the one that would have involved only ...
Sobre el mito de que el realismo científico ha muerto
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2009)
Se cree en algunos círculos que el proyecto del realismo científico lleva tiempo muerto, a manos –reza la historia– de las críticas propuestas en el último siglo por Thomas Kuhn, Bas van Fraassen, Larry Laudan y otros ...
Epistemología genética y positivismo en Piaget
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1997)
Deslindando los campos respectivos de la lógica y de la epistemología, Piaget, en una primera aproximación, define la lógica como el estudio de las condiciones de la verdad. Ahora bien, el conocimiento verdadero constituye ...
Constitucionalismos latinoamericanos y su materialización en acciones ambientales REDD+
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-03-19)
Propositions of alternative thoughts are a very important bet by De Sousa Santos, aimed at legitimizing restricted epistemologies throughout history. This process starts from a discursive plane, materialized in legal ...
Enseñanza escolar de Matemáticas: Fundamento epistemológico, significado y aprendizaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-07-13)
Part of the research Epistemology Underlying Teaching Work is presented, with data collected in Peru, Chile and Uruguay, through interviews with 17 teachers. It aims to identify epistemological conceptions that underlie ...
Algunos desarrollos teóricos de W. R. Bion y sus fundamentos epistemológicos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014)
En este trabajo nos proponemos estudiar y relacionar algunos de los conceptos descriptos por Bion: hecho seleccionado, tropismos, protomental, ←↑en busca de…, etcétera. Investigaremos la relación de estos conceptos ...