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Las consultas de los profesores como fuente del derecho (el papel de la doctrina en la jurisprudencia constitucional)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015)
La codificación ha sustraído a los profesores el poder de decidir, que antes tenían, pero no el de comentar, criticar, sistematizar, influir, aconsejar. El artículo pretende hacer un estudio interrelacionado, con el fin ...
El Debate, técnica didáctica que permite mejorar la capacidad de argumentación de los estudiantes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-02)
El proyecto de innovación se denomina “El debate, técnica didáctica que permite mejorar
la capacidad de argumentación de los estudiantes”, surge ante la necesidad de que los
estudiantes de la I.E Ricardo Palma 5099 de ...
Efectos de la regulación de la interacción diádica en tareas argumentativas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2021-01-21)
El trabajo tiene como objetivo analizar los efectos de la regulación interactiva de situaciones diádicas sobre las capacidades argumentativas de los sujetos en dos tipos de tareas: ordenamiento de causas de fenómenos ...
El aprendizaje basado en problemas, una estrategia innovadora para promover la capacidad argumentativa en estudiantes del segundo año de educación secundaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-12)
El proyecto de innovación educativa denominado "El Aprendizaje Basado en Problemas, una estrategia innovadora para promover la capacidad argumentativa en estudiantes del segundo año de educación secundaria de la Institución ...
La técnica de estudio de caso para fortalecer la capacidad deliberativa y la habilidad argumentativa en asuntos públicos de las estudiantes del 3ºb de la IEE “Miguel Grau”, del distrito de Magdalena del Mar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-11)
El presente trabajo académico denominado “La técnica de estudio de caso para
fortalecer la capacidad deliberativa y la habilidad argumentativa en asuntos
públicos de las estudiantes del 3ºB de la IEE “Miguel Grau”, del ...
La argumentación en el discurso filosófico : El problema de la fundamentación de la norma moral
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2007)
Desde los filósofos presocráticos hasta los pensadores contemporáneos ninguna actividad como la filosofía presenta una mayor variedad de formas de argumentación. Si toda argumentación es un intento por fundamentar, justificar, ...
Palabras de clausura del evento conmemorativo del Cuadragésimo Aniversario de las Naciones Unidas.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Archivo de la Universidad, 1985-10-10)
Discurso pronunciado por el doctor José Tola en la ceremonia de clausura del evento conmemorativo por el 40 aniversario de las Naciones Unidas. El doctor Tola resaltó la necesidad de tender puentes de comunicación para ...
Teoría del Derecho entendida como Teoría Prudencial del Derecho
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-09-22)
Durante siglos se ha estudiado y entendido el Derecho en clave humana. Esa forma de entenderlo usaba de la argumentación, de la tópica, de la retórica, y de la dialéctica como métodos de trabajo. El resultado era un Derecho ...
Anuario de Investigación del CICAJ 2018-2019
(Centro de Investigación, Capacitación y Asesoría Jurídica, 2019-12)
En esta quinta edición del Anuario de Investigación del CICAJ-DAD se reúnen artículos de diversas ramas del derecho como resultado de la reflexión académica respecto de diversos problemas jurídicos actuales. La calidad ...
Equilibrios epistémicos frente a la crisis ambiental: un estudio a partir del Caso del Atún Rojo del Sur del Tribunal del Mar en la antesala de sus cuarenta años de creación
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-26)
This paper attempts to demonstrate that the solution rendered by the International Tribunal for the Law of the Sea in the Southern Bluefin Tuna Case, although epistemically superior to the one that would have involved only ...