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    La inteligencia emocional en el aprendizaje de los estudiantes del v ciclo del nivel primaria 

    Sanca Charca, Luz Marina; Yanapa Santamaria, Luzdalia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-11-22)
    Este tema es relevante pues las emociones en el ser humano están presentes en el diario vivir, al momento de tomar decisiones o de resolver conflictos; entonces, el individuo es un ser tanto racional como emocional. Por ...
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    Las experiencias literarias para desarrollar la regulación emocional en niños de 3 años de una Institución Educativa del distrito de Surco 

    Barboza Laos, Natalia Fernanda (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-25)
    La presente tesis tiene como objetivo general analizar las experiencias literarias que emplea la docente de una Institución Educativa del distrito de Surco para el desarrollo de la regulación emocional de los niños de 3 ...
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    Las emociones como juicios de valor : un diálogo interdisciplinario 

    Patrón, Pepi (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014)
    El título de este artículo pone en juego una relación entre las emociones y los juicios, las emociones y la razón, conceptos que muchas veces en la historia de la filosofía se consideran como opuestos o excluyentes: una ...
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    Las realizaciones escénicas del Centro Cultural Waytay como generadoras de comunidades emocionales locales en el distrito de El Agustino 

    Valdizan Guerrero, Guillermo Maximiliano (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-31)
    La presente investigación indaga sobre los procesos locales y urbanos de generación de comunidades emocionales en el contexto post-migratorio y neoliberal de la ciudad de Lima en el siglo XXI. Para ello se analiza, desde ...
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    El lugar de las emociones y el afecto: prácticas y condiciones laborales de las cuidadoras familiares y no familiares de adultos mayores en Lima 

    Duharte Barreda, Silvana Lucia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-02-01)
    Brindar cuidado a una persona es un acto fundamental para el desarrollo individual y la reproducción social. Cuidar es la base del sistema económico en el que se desenvuelve nuestra sociedad y es, principalmente, un ...
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    Estado del arte: la educación musical y la formación de la conciencia emocional en el niño de educación primaria 

    Siancas Liu, Camila Nicole (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-03-03)
    El presente Estado del Arte aborda el tema de la educación musical como un medio para el desarrollo de la conciencia emocional en los niños de la escuela primaria. Tiene como objetivo dar a conocer a los integrantes del ...
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    El temor trágico 

    Trueba Atienza, Carmen (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013)
    El tratamiento aristotélico de las emociones trágicas ha dado lugar a diversas interpretaciones y críticas. La mayoría de los intérpretes de la Poética toma la definición aristotélica de las emociones de compasión (ἔλεος) ...
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    Por qué la vulnerabilidad importa. La relación entre masculinidad, emociones y vulnerabilidad en el ejercicio de violencia contra las mujeres en la pareja 

    de Stéfano Barbero, Matías (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-02-17)
    Based on qualitative research that includes participant observation in psycho-socio-educational groups and in-depth interviews with men who exercised intimate partner violence, this article analyzes the relationship between ...
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    Educación emocional y transformación de la escuela pública 

    Cerda, Ana María (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2004)
    La educación pública es aquella dirigida por el Estado, con fondos públicos, abierta a todos los niños, niñas y jóvenes de todos los sectores de la población que quieran ac, ceder a ella sin discriminación de ningún tipo ...
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    Inteligencia emocional. Reconceptualización de la inteligencia y una carrera hacia el éxito 

    Laura Elescano, Luz (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2000)
    Como es lógico, los conceptos deben permanentemente redefinirse; el concepto, hombre, humano, inteligencia, conducta y otros, han merecido definiciones unas más amplias y otras más estrictas. Veremos cómo "lo humano" en ...
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    AuthorBarboza Laos, Natalia Fernanda (2)Lagos Perez, Stacy Alejandra (2)Moscoso, Manolete S. (2)Trujillo Bautista, Francis Magdalena (2)Vega Mamani, Jose Antonio (2)... View MoreSubjectEmociones (54)Inteligencia emocional (31)Emociones infantiles (17)Desarrollo infantil (16)Emociones y cognición (11)... View MoreDate Issued2020 - 2023 (101)2010 - 2019 (71)2000 - 2009 (8)1998 - 1999 (1)Document TypeTesis de licenciatura (79)Tesis de grado (39)Artículo (26)Tesis de maestría (15)Trabajo académico de segunda especialidad (5)... View More

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