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Universidad y ciudadanía
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013)
Se está considerando en este coloquio la cuestión de cómo se relacionan las instituciones universitarias con una realidad sociopolítica propia del mundo moderno, aquella a la cual nos referimos con el término nación. El ...
XII Encuentro de Derechos Humanos. Ciudadanos: la democracia no llega sola.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Democracia y Derechos Humanos., 2017-06)
El Instituto de Democracia y Derechos Humanos de la Pontificia Universidad Católica del Perú (IDEHPUCP) presenta las relatorías de las conferencias realizadas en el marco del XII Encuentro de Derechos Humanos. Ciudadanos: ...
Concepciones de ciudadanía y participación ciudadana de estudiantes del 5° grado de secundaria de una institución educativa privada de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-10-02)
La presente investigación describe las concepciones sobre ciudadanía y participación
ciudadana que poseen los estudiantes de quinto de secundaria de una institución
educativa privada de Lima Metropolitana en el año ...
«Atentamente, Los niños y niñas de Miraflores y San Miguel»
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014)
El artículo presenta los resultados del estudio desarrollado como parte del curso de Educación para la Convivencia que ofreció la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), entre los meses ...
El fortalecimiento de liderazgos indígenas para la gestión de la educación intercultural bilingüe en Bolivia : sistematización de una experiencia en desarrollo
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialRed Internacional de Estudios Interculturales - RIDEI, 2007)
El libro que presentamos a continuación es resultado de la
sistematización y análisis crítico de los talleres de inter-aprendizaje que
se llevaron a cabo con líderes tseltales, tsotsiles y ch’oles en México;
dirigentes ...
INNTEGRA: ¿Por qué integrar el valor de la Innovación Sostenible en la ciudad?
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-17)
Indisputably, the world in which we live in is a product of an extensive historic process. In fact, the last 100 years of humanity has witnessed big dicoveries and inventions that undoubtedly revolutionized in an accelerated ...
Ser uno mismo desde los zapatos del otro : el teatro como estrategia para el desarrollo de capacidades desde el enfoque de Martha Nussbaum
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-07-04)
¿Pueden las artes servir como una estrategia para estimular el desarrollo de
capacidades? ¿De qué manera la participación en proyectos de Teatro Aplicado
permite a quienes hacen parte de éstos la ampliación de sus ...
El sentido de la Educación Universitaria: ¿reproducción de conocimientos o motor de transformación humana? Apuntes y experiencias docentes sobre el proceso educativo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014)
El boom de las universidades privadas en nuestro país impone repensar el sentido y el valor de la educación universitaria. La forma en que concebimos el sentido de la educación universitaria y la labor docente es la forma ...
Ciudadanías plurales y esferas públicas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Red Internacional de Estudios Interculturales, 2008)
Empezar este ensayo explicitando las incoherencias del proyecto ilustrado no debe
interpretarse como una deconstrucción deliberada del proyecto modernizador. Develar sus
fallas de origen y sus contradicciones estructurales ...
Creencias sobre ciudadanía y educación ciudadana en docentes de un colegio público y un colegio privado de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-02-05)
El presente estudio tuvo como propósito caracterizar las creencias sobre la educación ciudadana y ciudadanía en un grupo de docentes de educación secundaria de un colegio público y un colegio privado con un modelo pedagógico ...