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Convención Sad
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-04-15)
El objetivo es evocar gradualmente la tristeza como tal, mas no provocarla o reforzarla en el público, sino orientarla gradualmente a la nostalgia, la introspección y a compartir las situaciones de tristeza con los demás. ...
José de la Riva-Agüero y Osma en la Pampa de Amancaes [fotografía]
Durante un almuerzo.
El Medio Ambiente como Dimensión del Bienestar
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Desarrollo Humano de América LatinaPontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Opinión Pública, 2020-05-04)
Tercer boletín producto del estudio titulado El Bienestar Multidimensional en el Perú. El estudio tuvo como objetivo evaluar 12 dimensiones del bienestar en población peruana. La muestra estuvo conformada por 2,800 peruanos ...
Eventos. Vol. 2, Núm. 2 (1988)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 1988)
José de la Riva-Agüero y Osma durante reunión social [fotografía]
Aparece el embajador argentino Villegas.
Foto grupal Colegio La Recoleta [fotografía]
Aparecen José de la Riva-Agüero y Osma y Víctor Andrés Bealunde, entre otros.
Eventos. Vol. 2, Núm. 1 (1988)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 1988)
Palmas Magisteriales para Héctor Velarde Bergmann [fotografía]
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Archivo de la Universidad., 1982-04-21)
Héctor Velarde Bergmann recibe las Palmas Magisteriales en el grado de Amauta. Se observa a Héctor (1), arquitecto y profesor de Geometría, José Tola Pasquel (2), rector (1977-1989), y Ricardo Valencia Menegotto. 1982.
Homenaje a RP Leonard Janssen SJ, gestor de departamento de Economía de la PUCP [fotografía]
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Archivo de la Universidad., 1996)
RP. Leonard Janssen SJ, ofrece unas palabras. Homenaje a RP Leonard Janssen SJ, gestor de departamento de Economía de la PUCP. CCPUCP. 1996.
Lo bueno es más fuerte que lo malo para el bienestar eudaimónico
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-01-03)
Perceived changes in basic beliefs and growth related to life events were examined in three studies. A representative sample (N = 885), a sample of students and their families (N = 291) and a sample of students (N = 245) ...