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La legalización de las drogas: ¿una alternativa viable para el Perú?
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Estudios Internacionales (IDEI), 2010)
La complejidad y diversidad de escenarios que la lucha antidrogas enfrenta,
determina en algunos casos que no se alcancen los resultados esperados de
manera uniforme, ni con la celeridad que se desea. Ello genera un ...
La prueba de expertos: Análisis de la racionalidad de este medio probatorio en el Derecho
(Pontificia Universidad Católica del Perú, Departamento Académico de Derecho. Centro de Investigación, Capacitación y Asesoría Jurídica, 2010)
Actualmente, dado su carácter científico, la prueba de expertos se ha convertido en uno de los medios probatorios más prestigiosos para probar un hecho. Pero, ¿cómo determinar desde el Derecho si tal o cual prueba es o no ...
De por qué en la filosofía importan los ejemplos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2008)
El objetivo es mostrar la necesidad del uso de ejemplos en filosofía, a partir de cuatro funciones que con ellos cabe asociar: ilustrar, explicar, argumentar y mostrar. Entre otros planteamientos, se busca justificar los ...
La constitucionalización del derecho peruano
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013-11-21)
Constitutionalizaton of Law’s different areas is a phenomenon gradually more ingrained in our cultural and legal framework. Maybe the best demonstration is the increasingly prominent role of the Constitutional Court (TC) ...
Neoconstitucionalismo y argumentación jurídica
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2017-11-14)
This paper aims to explore the functions of the theory of legal argumentation (TLA) on Constitutional States and will especially focus on the political and self-reflective functions of the TLA within the framework of a ...
El Debate, técnica didáctica que permite mejorar la capacidad de argumentación de los estudiantes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-02)
El proyecto de innovación se denomina “El debate, técnica didáctica que permite mejorar
la capacidad de argumentación de los estudiantes”, surge ante la necesidad de que los
estudiantes de la I.E Ricardo Palma 5099 de ...
Efectos de la regulación de la interacción diádica en tareas argumentativas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2021-01-21)
The objective of this paper is to analyze the effects of the interactive regulation of dyadic situations on the argumentative abilities of the subjects in two types of tasks: ordering causes of social phenomena and taking ...
Una aproximación procesal a la defensa de la tierra indígena en los Andes centrales en el Estado virreinal temprano (1550-1560)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017)
En el presente artículo se estudian los elementos procesales más importantes de la litigación indígena de la etapa más temprana del Virreinato del Perú (1550-1560). A partir de un importante proceso judicial, en el que dos ...
Las consultas de los profesores como fuente del derecho (el papel de la doctrina en la jurisprudencia constitucional)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015)
La codificación ha sustraído a los profesores el poder de decidir, que antes tenían, pero no el de comentar, criticar, sistematizar, influir, aconsejar. El artículo pretende hacer un estudio interrelacionado, con el fin ...
La función del juez en una sociedad democrática
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014)
La función del Juez en una sociedad democrática ha evolucionada a la par que el sistema político democrático, generando nuevos contenidos. En el modelo clásico, ideado por Locke y Montesquieu, el juez no era más que la ...