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Un niño que comprende un escalón que asciende
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-16)
El proyecto de innovación educativa denominado “Un niño que comprende un
escalón que asciende”, surge a partir del análisis de los resultados obtenidos en la
Evaluación Censal realizada por el Ministerio de Educación en ...
Influencia del programa “Cuenta conmigo” para desarrollar la metacognición en la lectura en los estudiantes de 4to grado de primaria de la I.E N°1239 del distrito de Ate Vitarte
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-16)
El estudio tuvo como propósito demostrar la influencia del Programa
“Cuenta conmigo” en el desarrollo de la metacognición en la lectura en los
estudiantes de 4to grado de primaria de la I.E N°1239 del distrito de Ate ...