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    Intervención cognitiva en la enseñanza de la física y la matemática para estudiantes de los primeros ciclos 

    Gómez, Gabriela (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011)
    En este artículo, se describe una experiencia de intervención cognitiva, realizada en la universidad, organizada por la Oficina de Apoyo Académico y orientada a la problemática de las dificultades para alcanzar un aprendizaje ...

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    AuthorGómez, Gabriela (1)SubjectAprendizaje Significativo (1)Estilo Interrogatorio (1)
    Funciones Cognitivas (1)
    Física (1)
    Intervención (1)
    ... View MoreDate Issued
    2011 (1)
    Document Type
    Artículo (1)

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