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    Sistema educativo peruano: balance y agenda pendiente 

    Jopen Sánchez, Guillermo; Gómez, Walter; Olivera, Herbert (Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Economía, 2014)
    Actualmente, en la literatura internacional sobre educación existe una tendencia a considerar un enfoque interdisciplinario en el que la Economía de la Educación se apoya en especialidades como la sociología, antropología, ...
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    La Beca Repared: oportunidad y derecho en el Programa de Reparaciones en Educación. 

    Jave, Iris; Ayala, Henry (Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Democracia y Derechos Humanos., 2017-11)
    La presente cartilla resume los contenidos de la publicación original, la cual se interesa en el funcionamiento del programa de becas Repared.
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    "Según la capacidad intelectual de cada uno" : élites, estado y educación indígena a inicios del siglo XX. 

    Ccahuana Córdova, Jorge Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-03-04)
    La presente tesis analiza la política educativa indígena en el Perúa inicios del siglo XX. Haciendo uso de documentos oficiales de la época, así como de discursos y propuestas teóricas de los principales intelectuales que ...
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    Análisis del cumplimiento de la aplicación de los principios del PRONABEC. Caso: Beca Presidente de la República para estudios de maestría en Ciencias de la Educación del PRONABEC en la PUCP: 2014-2015 

    García Carrasco, Milagros (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-02-27)
    En un escenario educativo nacional caracterizado aún por profundas brechas e inequidad, que en buena medida comprometen a importantes sectores del magisterio peruano, la presencia de determinados principios valorativos ...
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    Implementación curricular del área de Ciudadanía y Cívica en las escuelas interculturales rurales de Socos y Ocros-Ayacucho 

    Escobar Pimentel, Claudia Alejandra (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-02-17)
    La presente investigación busca ilustrar el proceso de implementación de la política curricular del área de Ciudadanía y Cívica en escuelas rurales interculturales. Mediante esto, este estudio permite observar los factores ...
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    Escenarios y desafíos en el diseño, implementación y evaluación de los compromisos de gestión escolar durante los años 2015 – 2017 

    Castillo Vigil, Gabriela Lucía del (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-02-11)
    La tesis aborda los ciclos de diseño, implementación y evaluación de los compromisos de gestión escolar, como instrumento de política pública, entre los años 2015-2017. Las aproximaciones académicas sobre gestión escolar ...
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    La política de las reformas en el Perú: contextos adversos, liderazgo y estrategias políticas para la aprobación de la Ley Universitaria 

    Flórez Hernández, Diego Augusto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-27)
    En junio de 2014, después de meses de debate, el Congreso de la República aprobaba la nueva Ley Universitaria (Ley N° 30220), documento que, principalmente, contemplaba la creación de la Superintendencia Nacional de ...
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    Eficiencia de gasto público en el Programa Estratégico Logros de Aprendizaje: análisis a nivel regional para alumnos de 4º de primaria, 2018 

    Callupe Bedon, Alvina Shantal; Castillón Flores, Josselyn Stephany (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-04-24)
    La inquietud por abordar este tema se debe a los grandes déficits en rendimiento escolar en el sistema educativo peruano, pese a que se han implementado diversas políticas todavía no se consiguen los resultados esperados. ...
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    Políticas Educativas Rurales Peruanas que Disminuyen la Deserción Escolar 

    Quispe Sánchez, Allison; Taype Tito, Javier Steveen (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-02)
    La presente investigación tiene por título Políticas educativas rurales peruanas que disminuyen la deserción escolar. En esta se desarrollarán los temas que permitirán entender todo lo referente a políticas educativas ...
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    Análisis del uso del SíseVe y sus protocolos de atención de casos de violencia escolar, 2013-2016 en una escuela urbana del Distrito de Santa Anita – Lima 

    Morales Agreda, Joyce Denisse (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-08-14)
    La presente investigación tiene el objetivo de examinar y conocer cuál y qué tipos de barreras impiden a la comunidad educativa de las instituciones públicas del Perú usar el Sistema Especializado de Atención de casos ...
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    AuthorAcuña Ramirez, Rodrigo (1)Angulo Saravia, Arturo (1)Armas Montalvo, Carmen Raquel Rosario (1)Atencio Briceño, Gene Kevin (1)Ayala, Henry (1)... View MoreSubjectPolítica educativa--Perú (39)Educación superior--Política educativa--Perú (4)Educación--Aspectos económicos--Perú (4)Gastos públicos--Perú (4)Políticas públicas--Perú (4)... View MoreDate Issued2020 - 2023 (39)2010 - 2019 (24)2007 - 2009 (1)Document TypeTesis de maestría (38)Tesis de licenciatura (13)Tesis de grado (9)Documento de trabajo (1)Otros (1)... View More

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