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    Nuevos escenarios, nuevas propuestas, otras actoras: licenciadas indígenas y la Universidad Veracruzana Intercultural 

    Olivera Rodríguez, Inés (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2017-12-15)
    This article discusses the emergence of new actors among graduate students in Mexico, specifically of indigenous graduate women, who are one of the results of an educational model that intends to question the prevailing ...
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    Influencia de variables contextuales en la autoeficacia de mujeres profesionales en carreras de CTIM 

    Pope Quiroz, Lia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-03-12)
    Existe una baja representación de las mujeres en carreras de ciencias naturales, tecnología, ingeniería y matemáticas [CTIM]. Esto se relaciona con diversos factores, dentro de los cuales la autoeficacia se muestra ...
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    Boletín Estado de la Opinión Pública: Cambios y continuidades en las actitudes hacia los roles de género, Perú: 1996-2018 

    Instituto de Opinión Pública (Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Opinión Pública (IOP), 2019)
    Este boletín presenta algunos resultados de las versiones de la Encuesta Mundial de Valores (WVS), aplicadas en el Perú entre 1996 y 2018.
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    Beca 18 y cambios en las percepciones de las familias becarias : ¿Hacia un cierre de brechas de género en el acceso a la educación? 

    Pérez Villavicencio, Alejandra (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-25)
    La tesis presentada tiene como objetivo determinar los efectos de las percepciones familiares respecto a roles de género en el acceso de mujeres jóvenes al programa Beca 18. La metodología que se utilizó para obtener ...
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    Mujeres ingenieras : entre cascos y prejuicios. Relaciones de género en la formación científica universitaria. 

    Rodríguez Navia, Alizon Wilda (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-12-14)
    En este nuevo panorama, la motivación para el aprendizaje de las ciencias adquiere alta relevancia y pertinencia, pues se requieren muchos más profesionales vinculados a estas especialidades. Pero lo paradójico de esta ...
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    La educación superior tecnológica y las mujeres: Un análisis al marco normativo del derecho a la educación superior técnica en el Perú 

    Aguilar Alarcón, María Alejandra; Celis Velásquez, Samantha (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-12)
    La presente investigación tiene como objetivo central analizar las garantías que existen en la normativa peruana para el efectivo goce y ejercicio del derecho a la educación superior técnica, específicamente, vinculado ...
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    Incidencia de la Beca Presidente de la República, en la calidad de vida de las becarias con estudios concluidos en la Pontificia Universidad Católica de Chile del periodo 2014 - 2016 

    García Muñoz, Helga Liliana; Ramal Arce, María Viviana; Arguedas Cornejo, Ysella (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-12-07)
    Esta investigación surge desde nuestro interés en la educación como base del desarrollo humano y social, especialmente como oportunidad de desarrollo para las mujeres; por ello, presenta un análisis de la Beca Presidente ...

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    AuthorAguilar Alarcón, María Alejandra (1)Arguedas Cornejo, Ysella (1)Celis Velásquez, Samantha (1)García Muñoz, Helga Liliana (1)Instituto de Opinión Pública (1)... View MoreSubjectBecas--Perú (2)Mujeres--Educación superior--Perú (2)Autoeficacia (1)Derecho a la educación--Perú (1)Desarrollo (1)... View MoreDate Issued2020 - 2022 (3)2011 - 2019 (4)Document TypeTesis de licenciatura (2)Artículo (1)Reporte (1)Tesis de grado (1)Tesis de maestría (1)

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