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    La retroalimentación en el proceso de aprendizaje de las matemáticas de alumnas de 5to grado de primaria de un colegio privado de Lima 

    Boyco Orams, Andrea (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-04-29)
    El proceso de retroalimentación, en la evaluación para el aprendizaje, es importante para el aprendizaje. Busca cerrar la brecha entre el objetivo de aprendizaje y el nivel de entendimiento actual que tienen los estudiantes, ...
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    Una escuela para todos : intervenciones educativas, en la resolución de problemas matemáticos para estudiantes con Sindrome de Down, en un aula regular de 4to de primaria de una institución privada de Lima 

    Gonzáles Achon, Jualy Yoko (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-12-13)
    En los últimos años, el Perú ha tenido notorios avances en el marco normativo nacional, en materia de educación inclusiva; sin embargo, la situación actual difiere en gran medida con lo planteado en el marco legal. A ...
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    Análisis de problemas de matemática creados por niños de 3er grado de primaria en una Institución Educativa Particular ubicada en el distrito de Jesús María 

    Alván Viruse, Dayana del Rosario (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-05-10)
    La presente investigación tiene el objetivo de describir las habilidades creativas evidenciadas en problemas de matemática de adición, sustracción y multiplicación creados por estudiantes de 3er grado de primaria en una ...
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    Estrategias didácticas para la enseñanza de la estimación de medida en educación primaria 

    Carranza Salcedo, Brenda Stefanía; Puicón Effio, Karla Rosita (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-06-16)
    El presente estudio titulado “Estrategias didácticas para la enseñanza de la estimación de medida en Educación Primaria” responde al problema de investigación: ¿Cómo podemos mejorar la enseñanza de la estimación de medida ...
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    Fortalecimiento de las capacidades a los docentes para lograr aprendizajes satisfactorios en el área de matemática en los estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa N° 15015 Héroes del Cenepa-Castilla 

    Patiño Cueva, Amparo Marisol (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción nace de la necesidad de mejorar los aprendizajes de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa N° 15015 “Héroes Del Cenepa” cuyos resultados en la Evaluación Censal de Estudiantes ...
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    Adecuada aplicacion de estrategias pedagogicas en el area de matematica del nivel primario de la IE N° 14744 Juan Pablo II El Tablazo-Paita 

    Zapata Lachira, Cesar Ever (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Es compleja y diversa la problemática que afecta los resultados académicos en nuestras escuelas a nivel nacional, reflejándose en la I.E. N° 14744 Juan Pablo II- El tablazo- Paita, con un alto porcentaje de estudiantes en ...
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    Mejoramiento de los aprendizajes en la resolución de problemas en el área de matemática 

    Peralta Torres, Cecilia del Pilar (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de Acción denominado Mejoramiento del aprendizaje en la resolución de problemas del área de matemática que se ejecutará con los estudiantes del V Ciclo de primaria de la I.E. “José Gálvez Egúsquiza”- ...
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    Elevar el nivel de logro a satisfactorio de los estudiantes en el área de matemática del nivel primario de la IE N°14754 “Juana Rosa Lazo Talledo de Pueblo Nuevo de Colán 

    Mogollon Benites, Jose Manuel (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Este plan de acción, surge ante la necesidad de un problema de aprendizaje, implementarlo es fundamental, constituye una primera propuesta de mejora institucional requiere el compromiso e involucramiento de los actores ...
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    Procesos pedagógicos y didácticos en el área de matematica: plan de acción 

    Reyes Guzmán, Francisca (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    Esta experiencia se desarrolla con los docentes del nivel primario, las cuales se caracterizan por su dinamismo y porque siempre están predispuestas al cambio, trabajan con los textos y cuadernos enviados por el Ministerio ...
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    Aplicación de estrategias de enseñanza en el área de matemática que respondan a los ritmos y estilos de aprendizaje de los estudiantes de 2do grado de primaria: plan de acción 

    Garces Vargas, Teresa De Jesus (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo académico se desarrolla en la institución educativa “Cristo Rey” de Negritos, la misma que atiende a 350 niños del nivel primario en la modalidad de menores, está conformada por un directivo, 13 ...
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    AuthorAguilar Sotelo, Karla Brigitte (2)Choquehuanca Luque, Mayra Valeria (2)Agurto Julca, Ricardo (1)Alamo Franco, Maria Elisa (1)Alcántara de Figueroa, Patricia (1)... View MoreSubjectMatemáticas--Estudio y enseñanza (64)Matemáticas--Estudio y enseñanza (Primaria) (49)Educación primaria (31)Aprendizaje (Educación) (30)Resolución de problemas (26)... View MoreDate Issued2020 - 2023 (24)2012 - 2019 (153)Document TypeTesis de licenciatura (10)Tesis de grado (3)Tesis de maestría (2)

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