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    Resúmenes del XXXII Coloquio Nacional de Matemática 

    Rabanal Montoya, Roland (Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de CienciasSociedad Matemática Peruana, 2014)
    Los coloquios de la Sociedad Matemática Peruana se realizan desde el añoo 1983 en distintas ciudades y universidades del Perú, reuniendo a matemáticos nacionales y extranjeros. La sección Matemáticas del Departamento de ...
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    Modelación de la función cuadrática mediada por tracker en estudiantes de quinto grado de secundaria 

    Espinoza Benites, Cristian Andres (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-12)
    Según diversos autores, el uso de tecnologías digitales puede mediar y asistir favorablemente los procesos de Modelación matemática y coinciden además en que no se han agotado las investigaciones en relación a este ...
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    Traducción de cantidades a expresiones numéricas, en la resolución de problemas tipo PAEV: Cambio 3 de los niños y niñas del segundo grado de la IE “Casa blanca de Jesús” de SJL 

    Vargas Castañeda, Maribel del Pilar (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-02)
    cantidades a expresiones numéricas, en la resolución de problemas tipo PAEV: Cambio 3 de los niños y niñas del segundo grado de la IE “Casa blanca de Jesús” de SJL” Este proyecto surge de la observación y diagnóstico ...
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    Trabajo matemático de estudiantes de humanidades en tareas sobre función exponencial 

    Vivas Pachas, Jorge Luis (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-03)
    La presente investigación tiene como objetivo analizar el Trabajo Matemático de estudiantes de carreras de humanidades al resolver tareas sobre función exponencial. Para tal propósito, nos fundamentamos en la teoría del ...
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    Estimulación de la capacidad creadora de problemas por variación, sobre proporcionalidad, en docentes de matemática de las carreras de comunicaciones de una universidad privada de Lima. 

    Pomalaya Velasquez, Douglas Alcides (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-28)
    El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general analizar si la estrategia Episodio, Problema Pre y Problema Pos (EPP) de Malaspina (2017), estimula la capacidad de crear problemas por variación sobre ...
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    Estrategias y materiales de apoyo para el desarrollo de capacidades con el fin de mejorar la resolución de PAEV en los estudiantes del primer grado de una Institución Educativa del distrito de San Martín de Porres 

    Zevallos Flores, Martín Francisco (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-03)
    El proyecto de innovación educativa denominado “Estrategias y materiales de apoyo para el desarrollo de capacidades con el fin de mejorar la resolución de PAEV en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa ...
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    Jugando Aprendemos A Representar Datos Con Gráficos Estadísticos 

    Peñaloza Seguil, Edelmira Otilia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-02)
    El presente trabajo académico denominado “Jugando Aprendemos A Representar Datos Con Gráficos Estadísticos”, surge como necesidad para mejorar el logro de aprendizaje de la competencia resuelve problemas de gestión de ...
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    Identificación de los factores de éxito del programa “Matemáticas Para Todos” del nivel inicial, en la provincia de Pisco - Ica durante el año 2018 

    Ascarza Marmanillo, Lisset Andrea (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-01-23)
    Con la finalidad de aportar a la Gerencia Social con propuestas y estrategias validadas que contribuyan con el desarrollo social y económico de la población vulnerable, se ha desarrollado esta investigación tomando como ...
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    Incentivando el uso de un entorno virtual en el área de matemática para los alumnos de primer grado de secundaria de una institución educativa privada de Lima 

    Caycho Ñuflo, Elizabeth (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-01-24)
    Las experiencias de los estudiantes sobre cómo realizan las clases de matemática y su capacidad para resolver problemas de forma tradicional o mecánica nos hace pensar que deben existir otras formas más didácticas ...
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    Estimulación de la capacidad de crear problemas por variación sobre sistemas de inecuaciones lineales con dos incógnitas, en docentes de matemática de nivel secundario 

    Garces Garcia, Neill Alexander (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-08-27)
    El desarrollo de la presente investigación se justifica por la necesidad de mejorar la capacidad de crear problemas en los docentes de matemática de nivel secundario respecto a los sistemas de inecuaciones lineales con ...
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