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Estudio comparativo de estructuras de educación y atención a la infancia en siete países: Australia, Bélgica, Brasil, Canadá, Cuba, Francia y Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2011)
A comparative study of educational structures that receive children less thansix years old in seven countries: Australia, Brazil, Belgium, Canada, Cuba,France and PeruThis investigation comprises a comparative study of ...
La Cláusula de no Discriminación en los Convenios de Doble Imposición
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014)
This article analyzes the scope of the non-discrimination rule contained in Double Taxation Avoidance Treaties, especially those signed by Argentina. This document considers the OECD and the ILADT Models, which contain ...
El Derecho Civil: Perspectivas futuras
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014)
Civil Law is the kind of figure that everybody knows about, but only a few understand. It is considered a basic legal institution, key tounderstand the historical development of Law. However, discordant voices question ...
Sobre la evaluación de instituciones educativas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013)
El artículo plantea la importancia de la evaluación institucional como parte inherente de la gestión de todo centro o programa educativo orientado al mejoramiento continuo. Además, analiza el concepto de evaluación, presenta ...
Arbitraje Institucional en la Contratación Pública
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015)
In the present article, the authors give us an overview about the advantages of institutional arbitration over ad hoc arbitration, on public procurement matter. Thus, starting by describing the present situation of arbitration ...
Marco conceptual para el estudio de las prácticas de evaluación en una institución educativa: desde la teoría del EOS
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013)
Presentamos un marco conceptual para el estudio diagnóstico de las prácticas de evaluación en el proceso de aprendizaje. El marco está basado en los conceptos provenientes del enfoque del conocimiento y la instrucción ...
La autogestión de procesos de cambio en centros educativos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013)
This paper addresses the self-management processes of change, referring to a series of processes that take place in education centers undergoing change. The perspective from which the approach is proposed is educational ...
Implicancias de los movimientos sociales en la actual dinámica global ambiental: el caso de Estados Unidos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Centro de Investigación en Geografía Aplicada, 2012)
Los movimientos sociales son grupos movilizados de actores sociales que buscan cambiar el status quo dadas las condiciones no favorables en relación con sus demandas, derechos, garantías,etc. Como efecto fundamental de ...
Cambios en la cultura política y su impacto en el aprendizaje para las transformaciones institucional y organizacional por medio del diseño de nuevos arreglos en el escenario de la globalización económica
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Centro de Investigación en Geografía Aplicada, 2004)
Este trabajo se propone analizar los cambios en la cultura política, en el escenario dela globalización económica, que impactan y promueven transformaciones en las ins tituciones y organizaciones. Estos cambios y ...
Variegated dependence: The geographically differentiated economic outcomes of resource-based development in Peru, 2001-2015
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Economía, 1994-04)
The economic impacts of resource-based development are distributed unevenly across national space, and not even mining regions experience economic development in the same way. We build on the methodology of Rehner et. al. ...