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Pedro Cieza de León y su crónica de Indias: la entrada de los Incas en la historia universal
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2001)
Este libro tiene una enorme deuda con todas aquellas personas
que, desde varias disciplinas, se interesaron en algún
momento por la obra de Cieza. Cada una de esas personas ha
contribuido a que este trabajo fuera posible, ...
Fuentes documentales e historia monetaria : la Casa de Moneda de Lima en el Archivo General de la Nación - Archivo Colonial (1717 - 1829)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, Instituto Riva-Agüero, 2014)
El presente trabajo pone a disposición del investigador el catálogo de los documentos correspondientes a la Casa de Moneda de Lima depositados en el Archivo General de la Nación (Archivo Colonial). La sección representa ...
Fuentes históricas digitales, promesa y problema
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-06-27)
Actualmente no es posible sustraerse a la profunda transformación que está
modificando día a día el vasto universo de las fuentes históricas. Consideraremos
algunos casos. Si para el desarrollo de nuestras investigaciones ...
Relaciones entre chilenos y mujeres peruanas residentes en Lima durante la ocupación militar de la ciudad (1881-1883) a través de las fuentes parroquiales
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-11-13)
La presente investigación analiza las parejas compuestas por mujeres peruanas y chilenos que se formaron en el contexto de la ocupación militar de Lima por el ejército chileno en el período de 1881-1883. Como fuentes para ...
Interpretación de fuentes históricas a través del seminario socrático
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-14)
El presente proyecto de innovación educativa se denomina “Interpretación
de fuentes históricas a través del seminario socrático”. Esta iniciativa surge debido
a la problemática que se presenta con los estudiantes del VI ...
Interpretación de fuentes históricas por alumnos de quinto de secundaria de un colegio privado de Arequipa
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-25)
La enseñanza de la historia cumple un rol importante en la formación de los estudiantes, pues
su contenido requiere de un análisis interpretativo (Carretero y González, 2012), de
contextualización y evaluación de las ...
Plutarco en The True Intellectual System of the Universe
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2018-11-20)
En The True Intellectual System of the Universe Ralph Cudworth utiliza una gran cantidad de fuentes para reconstruir algunas doctrinas del pasado. En este trabajo propongo prestar atención al uso que realiza el inglés de ...
Estrategias para el fortalecimiento de la capacidad de interpretación crítica de fuentes diversas en los estudiantes de tercer grado de secundaria del área de historia, geografía y economía de la I.E. 3014-Leoncio Prado
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-17)
El proyecto de innovación educativa se denomina “Estrategias para el
fortalecimiento de la capacidad de interpretación crítica de fuentes diversas en
estudiantes de tercer grado de secundaria del área de Historia, Geografía ...
El ensayo como estrategia didáctica para desarrollar la capacidad de interpretar críticamente fuentes diversas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-06)
El proyecto de innovación educativa denominado “El ensayo como estrategia
didáctica para desarrollar la capacidad de interpretar críticamente fuentes diversas”,
surge ante la necesidad de los estudiantes del VII ciclo ...
Collaguas. I, Visitas de Yanque-Collaguas, 1591 y documentos asociados
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2012)
Con la publicación de esta segunda edición de Collaguas I culminamos un trabajo de
diez largos años durante los cuales se han publicado todas las visitas a los collaguas y
cabanas (Robinson, 2003, 2006, 2009) que Franklin ...