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    La experiencia académica durante la transición universitaria de los estudiantes de una universidad privada que migraron a Lima admitidos por el programa Beca Vocación Maestro 

    Denegri Cueva, Francis Hilda; Gerlach Schettini, Kyra Alexandra (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-11-08)
    Esta investigación tuvo como objetivo principal analizar los factores que intervienen en el primer año de la experiencia académica de los estudiantes que provienen de diversas regiones del Perú admitidos por el programa ...
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    Estrategias metodológicas en la práctica pedagógica 

    Leguia Mora, Maria Magdalena De Jesus (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente Plan de acción es una propuesta que surge de la problemática priorizada por la comunidad educativa de la Institución educativa N°10931 “RAMIRO PRIALÉ PRIALÉ” en la que desde el año 2014, los resultados de la ...
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    Desarrollo de los procesos pedagógicos en el nivel primario: Plan de acción. 

    Odar Falla, Augusto Javier (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    El presente trabajo de investigación titulado “Desarrollo de los procesos pedagógicos en el nivel primario” es importante porque permitirá al docente fortalecer sus competencias en el manejo de los procesos pedagógicos ...
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    La formación docente en atención a las conductas agresivas 

    Chavesta Ruelas, Ebony Alithu; Córdova Sotomayor, Silene Priscila (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-04)
    Una formación íntegra y continua es fundamental en los docentes, puesto que enfrentan constantemente situaciones nuevas y complejas a consecuencia de los cambios sociales que se manifiestan en la actualidad. Una de ellas, ...
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    Concepciones y creencias sobre la educación inclusiva de estudiantes universitarios de la carrera de educación primaria 

    Britto Gonzales, Katherine Dayana (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-05-14)
    El objetivo de la presente investigación es explorar las concepciones y creencias sobre la educación inclusiva de universitarios de la carrera de educación primaria en una universidad privada de Lima. Para ello, se realizó ...
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    Estudio exploratorio en Ayacucho : atribuciones causales, características socioculturales y rendimiento académico en estudiantes de educación 

    Mendoza López, Patricia Adelaida (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-11-14)
    En la región Ayacucho se identificó una problemática relacionada a la formación inicial docente. Cabanillas (2011) encontró una disminución del rendimiento académico de los estudiantes de educación y un aumento en el número ...
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    Reflexiones de la práctica preprofesional realizada en un aula de segundo grado de Primaria de una I.E. pública del distrito de Pueblo Libre 

    Atoche Palacios, Miriám Eliana (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-08-31)
    El presente informe responde a un trabajo de suficiencia profesional para obtener el grado de licenciada en Educación Primaria. Este tiene como objetivo principal reflexionar de manera crítica y permanente en torno al ...
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    Trayectorias profesionales de formadores de docentes en servicio de Educación Básica Regular del Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE) de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) 

    Lip Marín, Gabriela Alejandra (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-08-28)
    La presente investigación tuvo por finalidad explorar el tema de las trayectorias profesionales de formadores de docentes en servicio de Educación Básica Regular del Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE) ...
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    Beca vocación de maestro : motivos para elegir la carrera docente y experiencias de inserción en la universidad 

    Guerra Rodríguez, Fernando Arturo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-08-29)
    El estudio buscó identificar los motivos para estudiar educación, los factores que influyeron en la decisión de estudiar educación y las experiencias de inserción en la universidad en un grupo de estudiantes de Beca ...
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    La investigación pedagógica como estrategia de formación para docentes nóveles de educación inicial: el caso de Red Solare Perú y la Asociación Promotora de Educación Inicial la Casa Amarilla 

    Beytia Ochoa, Veronica (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-01)
    La formación en servicio busca preparar a los docentes para realizar de manera efectiva la labor educativa. A través de un caso específico, Red Solare Perú y La Asociación promotora de educación inicial La Casa Amarilla ...
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    AuthorAcuña Ramirez, Rodrigo (1)Atoche Palacios, Miriám Eliana (1)Beytia Ochoa, Veronica (1)Britto Gonzales, Katherine Dayana (1)Camargo Cuéllar, Mónika Nelly (1)... View MoreSubjectFormación profesional de maestros (8)Becas (Secundaria y superior) (3)Educación primaria--Investigaciones (3)Formación profesional de maestros--Investigaciones (3)Personal docente--Capacitación (3)... View MoreDate Issued2018 (5)2019 (4)2021 (4)2022 (3)2014 (2)2016 (1)2020 (1)Document TypeTesis de licenciatura (8)Tesis de maestría (8)Trabajo académico de segunda especialidad (2)Tesis de doctorado (1)Tesis de grado (1)

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