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    Propuesta de un curso propedéutico para la formación en posgrado: métodos de investigación en modalidad virtual 

    Blumen Cohen, Sheyla; Rivero Panaqué, Carol (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-07-31)
    La presente propuesta de innovación educativa tiene como objetivo la elaboración de un curso propedéutico de Métodos de Investigación Virtual, que promueva el desarrollo de habilidades investigativas en jóvenes ...
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    Propuesta de Plan de Marketing para el CITE materiales PUCP 2017 

    Figueroa Arbe Gabriel; Barrantes Cobeña Marcia Alejandra; Rojas Díaz Vanessa Viviana (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
    La presente investigación propone el beneficio que el CITEmateriales PUCP puede obtener con el desarrollo de un Plan de Marketing que guíe sus acciones comerciales a fin de lograr de una vinculación con las PYME del sector ...
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    Las universidades para mayores en España ante el reto de su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) 

    Delgado Núñez, Antonio Adelfo A (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012)
    Algo más de dos décadas marcan en España el nacimiento y desarrollo de los programas para mayores en la universidad. Partiendo de la idea comúnmente aceptada de la importancia de "la educación a lo largo de toda la vida", ...
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    Desarrollo de capacidades de análisis, diseño, simulación, implementación y validación de circuitos electrónicos, uniendo el aprendizaje basado en proyectos y clases invertidas en un curso electivo de ingeniería electrónica de una universidad privada de Lima 

    Flores Robles, Domingo Vladimir (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-02-28)
    Este estudio de investigación orientada a la innovación educativa llamada investigación basada en el diseño (Research-Based Design o DBR); utilizó un modelo de diseño, implementación y evaluación en un semestre del curso ...
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    Mejora del proceso de crítica y reflexión dentro del taller de proyectos arquitectónicos, mediante implementación de herramientas para la evaluación participativa 

    Pacheco Chimaja, José Eduardo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-08)
    El objetivo de la presente investigación es evaluar el impacto de un planteamiento de innovación dentro del curso Taller de Proyectos Arquitectónicos 6 (TPA6) dentro de la Facultad de Arquitectura y Diseño de una universidad ...
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    Desarrollo de la capacidad espacial a través de la metodología del aula invertida en una universidad privada de Lima 

    Rodriguez Ormeño, Rocio Esmeralda (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-17)
    El presente proyecto de investigación se titula “Desarrollo de la capacidad espacial a través de la metodología del aula invertida”, el cual se desarrolla en el curso de Dibujo en Ingeniería en una universidad privada ...
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    La implementación de la escritura colaborativa en la producción académica individual: la mejora del uso de referentes 

    Sarmiento Méndez, Thalya Romina (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-15)
    La investigación “La implementación de la metodología colaborativa en la escritura académica individual: la mejora del uso de referentes” presenta la experiencia de innovación en las prácticas de un curso del área de ...
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    Espacio de Trabajo Matemático idóneo del profesor universitario al enseñar la función exponencial 

    Arredondo Rivas, Roy Anthony (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-12-10)
    Esta investigación, pretende analizar la práctica docente del profesor universitario de matemática en el dominio del análisis, en particular cuando enseña la función exponencial a estudiante de la Facultad de Letra y ...
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    Función cuadrática y la coordinación entre sus registros de representación semiótica en estudiantes de Humanidades 

    Rodriguez Aguila, Christian Flavio (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-13)
    El presente estudio tiene como finalidad analizar la coordinación entre Registros de Representación Semiótica cuando se moviliza la noción de Función Cuadrática en el desarrollo de una secuencia de actividades con ...
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    La gamificación como motivación para el aprendizaje del curso de programación en estudiantes de un instituto de educación superior de la región Arequipa 

    Santillana Valdivia, Mario César (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-10)
    El presente documento consiste en una propuesta de innovación para atender el problema de baja motivación en el aprendizaje del curso de programación, que presentan los alumnos del V ciclo de la carrera de computación de ...
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    AuthorArmas Marquina, Miyela María (1)Arredondo Rivas, Roy Anthony (1)Barrantes Cobeña Marcia Alejandra (1)Blumen Cohen, Sheyla (1)Cabrera Winkelried, José Hernán (1)... View MoreSubjectAprendizaje (Educación)--Metodología (4)Educación superior--Investigaciones (4)Educación superior--Metodología (4)Innovaciones educativas (3)Educación superior--Perú (2)... View MoreDate Issued2020 - 2023 (8)2012 - 2019 (9)Document TypeTesis de maestría (12)Tesis de licenciatura (3)Artículo (1)

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