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Davidson y el pragmatismo clásico
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2007)
En el presente trabajo me propongo rastrear algunos nexos existentes entre la obra de Donald Davidson (1917-2003) y dos de los mayores exponentes del movimiento pragmatista clásico: Charles S. Peirce (1839-1914) y William ...
Intrusión pragmática y valor epistémico
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011)
Algunos filósofos que defienden la intrusión pragmática y el invariantismo sensible sostienen que, en ciertos contextos, los cambios en la importancia de estar en lo cierto y los aumentos significativos de los costos del ...
Autoengaño, sistemas de creencias y errores en el autoconocimiento
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015)
Richard Holton ha cuestionado la idea usual de que el autoengaño consiste en un engaño por el sí mismo, y ha propuesto en su lugar que la caracterización de este fenómeno debe incluir, como condición necesaria, ...
Dos sentidos de verdad masiva en la filosofía de Donald Davidson
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012)
El presente trabajo propone una revisión crítica de la noción de verdad masiva, en el contexto de la crítica de Donald Davidson al escepticismo. Se distingue en la obra de Davidson un sentido cuantitativo y uno cualitativo ...
Antes del Inka y después del Inka: paisajes culturales y sacralidad en la puna de Atacama, Chile
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2003)
Before the Inka and After the Inka: Cultural Lansdcapes and Sacredness in the Puna of Atacama, ChileThe objective of the present study is to explore ideological aspects of towns of the late pre-Hispanic periods (900-1500 ...
El Sol de adentro: wakas y santos en las minas de Charcas y en el lago Titicaca (siglos XV a XVII)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2004)
The Sun within the World: Wakas and Saints in the Mines of Charcas and in Lake Titicaca (15th-17th Centuries)Mines and mining offer both for the Andean as the Spanish systems of beliefs the background of a setting in which ...
Untitled
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2007)
El artículo no presenta resumen
Nota editorial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2002)
The text doesn´t have an abstract
Creencias colectivas en la escuela pública
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2009)
This article presents the qualitative analysis of public teachers’ interviews who worked at low socioeconomic schools. We found that school contexts condition teachers’ beliefs about students’ performance and achievement. ...
Percepción social y creencia en el mundo justo. Un estudio con estudiantes argentinos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2006)