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Fluid Learning Centrum PUCP Modelo de Gestión del Aprendizaje - 2da Edición
(Pontificia Universidad Católica del Perú. CENTRUM, 2021-12-21)
Desde hace más de cien años, la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) está comprometida con el alto desarrollo académico y la formación de personas que contribuyan al desarrollo de la sociedad peruana. Como su ...
Teorías subjetivas sobre la docencia y el rol docente en profesores de una carrera de gestión
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-08-03)
La presente investigación tuvo por objetivo comprender las teorías subjetivas de
profesores universitarios expertos y noveles sobre la docencia y el rol docente, para lo
cual se entrevistó, observó clases y, posteriormente, ...
Gobernanza y regulación del sistema universitario peruano: luces y sombras de una nueva reforma
(Pontificia Universidad Católica del Peru. Departamento de Economía, 2018-12)
Este artículo presenta una evaluación del nuevo modelo de gobernanza universitaria que se
viene constituyendo en el Perú, luego de varias décadas de rápida expansión del sistema, con
altas tasas de matrícula y graduación, ...
La evaluación auténtica como alternativa de evaluación a distancia: la experiencia en un curso de Posgrado
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-12-17)
La evaluación auténtica es un enfoque de evaluación que propicia el aprendiza je significativo de los estudiantes a través de la presentación de actividades de evaluación situadas en sus experiencias cotidianas. Con el ...
La acentuación ortográfica en la educación superior
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1994)
No contiene resumen
Experiencias de Jóvenes Indígenas en la Licenciatura en Educación Indígena, México. Identidad y profesionalización
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2017-12-15)
This paper aims to contribute, on the one hand, to the discussion of the homogeneous image that is constructed regarding who we are, indigenous students; and on the other, to the knowledge of the challenges that we, ...
Covid 19 y la educación superior en Brasil: usos diferenciados de las tecnologías de la comunicación virtual y las desigualdades educativas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2021-04-12)
El artículo tiene como objetivo discutir los efectos de la pandemia producida por el Covid 19 en la educación superior brasileña en 2020. La adopción de la educación remota, utilizando tecnologías de comunicación virtual ...
Modelo Organizacional para la Colaboración (MOC) para enfrentar el bajo nivel de vinculación de las actividades de investigación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco con las demandas del sector Agroindustrial y Turismo en la Región Cusco durante el periodo 2018 al 2020
(Pontificia Universidad Católica del Perú., 2022-05-31)
Una de las funciones de la universidad es realizar investigación orientada a
resolver las demandas del sector productivo y social, es así que el presente proyecto
de innovación se enmarca en el problema público “bajo ...
Conversando Currículum. Voces desde la Formación de Maestría en América Latina
(Pontificia Universidad Católica del Perú, Escuela de Posgrado, 2021)
Uno de los significados de la palabra presentación significa hacer presente.
De esta manera, estas palabras previas buscan hacer presente lo que el lector
encontrará en las próximas páginas. Dichas páginas nos muestran, ...
Revisión de la literatura: Estrategias pedagógicas con tecnología en la enseñanza de la escritura académica universitaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-05-27)
Esta investigación de análisis documental se realizó mediante la revisión de una
variedad de artículos académicos de los últimos diez años a través de importantes bases de
datos científicas. Su objetivo es analizar las ...