Congreso Internacional de Bibliotecas Universitarias 2016 (CIBU)
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Item Open Access El Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Antioquia-Colombia, como generador y dinamizador de conocimiento(Pontificia Universidad Católica del Perú. Sistema de Bibliotecas, 2016) Estrada Hernández, MargaritaEl Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Antioquia-Colombia, inicia formalmente su proceso de transformación como agente generador y dinamizador de conocimiento, al replantear su misión a la luz de los retos de investigación de la Universidad. Algunas de las preguntas básicas, necesarias para trascender el paradigma del acceso a la información hacia la generación y dinamización del conocimiento, son: ¿Cómo construir una propuesta de valor alineada con los retos de investigación de la Universidad? ¿Cómo desarrollar las capacidades profesionales para trascender las prácticas bibliotecarias en el contexto de una Universidad con trayectoria investigadora? ¿Cómo generar conocimiento para transformar los recursos y servicios del Sistema de Bibliotecas? ¿Cómo contribuir de forma significativa con los procesos de investigación de la Universidad? Las estrategias y acciones desarrolladas para responder a estos retos se asocian con cambios estratégicos, políticas de formación, prácticas de investigación y oferta de servicios especializados.Item Open Access Análisis de los servicios bibliotecarios en la web de las universidades mexicanas(Pontificia Universidad Católica del Perú. Sistema de Bibliotecas, 2016) Fernández-Ramos, AndrésDesde las primeras páginas web de bibliotecas aparecidas en los años 90 hasta la actualidad, se ha podido observar una importante evolución, tanto en su diseño como en los servicios y funcionalidades que ofrecen. Sin embargo, esta evolución no se ha producido de forma homogénea, existiendo grandes diferencias entre unas bibliotecas y otras. El objetivo de este trabajo es hacer un diagnóstico de las características y prestaciones de las páginas web de las bibliotecas universitarias mexicanas a partir de una muestra de 230 universidades públicas. Los resultados muestran que los aspectos relacionados con el acceso a la información y la descripción de la biblioteca son los más comunes, mientras que los servicios 2.0 aún escasean. Se observa un panorama muy heterogéneo, apreciándose que hay bibliotecas que no tienen web propia y otras que ofrecen numerosos servicios. Las características de la universidad de la que dependen parecen influir en esta disparidad.Item Open Access La biblioteca de la Pontificia Universidad Javeriana interpretada como un CRAI(Pontificia Universidad Católica del Perú. Sistema de Bibliotecas, 2016) Prada Forero, SilviaLa experiencia de transformación de la Biblioteca de la Pontifica Universidad Javeriana hacia un Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación – CRAI, surgió a partir del análisis de diversos factores de influencia internos y externos, desde las tendencias de las bibliotecas en el mundo, hasta la situación específica de los procesos al interior de la misma. Se encuentra en desarrollo la transición, la cual contempló aspectos como el reforzamiento estructural, la remodelación arquitectónica y la reorganización funcional, además de destacar el nuevo rol de los bibliotecólogos como pieza fundamental para el apoyo a los procesos de enseñanza – aprendizaje e investigación, en una mirada que ya no sólo contempla a la Biblioteca como una unidad de servicio dentro de la Universidad, sino como una pieza fundamental de todo el engranaje en el que participan desde diversos ámbitos otras unidades