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El quién de la acción política en Hannah Arendt: la figura del espectador narrador y los juicios reflexivos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo editorial, 2016)
El presente trabajo se centra en el concepto de espectador en Arendt entendido como narrador de la historia acaecida. La hipótesis de la presente investigación sostiene que la acción política se comprende en la conflictividad ...
Quiroz, R., y otros (comps.), Pedro S. Zulen. Escritos reunidos, Lima: Fondo Editorial del Congreso del Perú, 2015, pp. 686. ISBN: 978-612-4075-82-7.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo editorial, 2016)
Afectados ambientales. Hacia una conceptualización en el contexto de luchas por el reconocimientoEnvironmentally affected people. Towards a conceptualization in the context of struggles for recognition
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016)
Este trabajo propone una reflexión situada sobre la potencialidad política de la noción de afectados ambientales en un marco de lucha por los derechos, para promover una conceptualización densa y acorde con la situaciones ...
¿Por qué es importante cuestionar las creencias docentes en la enseñanza de la comunicación académica escrita y oral?
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016)
En el presente artículo, se plantean un conjunto de razones por las que se deben cuestionar ciertas creencias docentes cuando se trabaja la competencia comunicativa. Para ello, se diferencia, primero, la noción de ‘creencias’ ...
Fichte y Heidegger: el problemático significado ontológico de la Wissenschaftslehre
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo editorial, 2016)
El presente artículo tiene como objetivo señalar las limitaciones de una interpretación de la filosofía de Fichte en un sentido ontológico. Durante el período de Jena (1794-1799), está claro que Fichte atribuye una función ...