En Blanco y Negro
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ISSN: 2221-8874 (en línea)
En Blanco & Negro es una revista electrónica semestral (julio – diciembre) sobre docencia en educación superior. Dirigida a docentes universitarios, psicólogos, educadores y gestores de la educación superior, presenta investigaciones y propuestas de innovación bajo la forma de experiencias de clase, artículos académicos y entrevistas.
En ese sentido, la revista busca compartir lo que sucede en el aula, un espacio habitualmente cerrado a las personas ajenas al curso. Frente a esta realidad, nuestro objetivo es que el conocimiento salga del aula, se comparta y enriquezca la experiencia docente.
Nuestra revista se guía por el convencimiento de la necesidad de impulsar y difundir la producción de trabajo relacionado con la enseñanza aprendizaje en la universidad, ya que consideramos que la investigación es la base sobre la cual debemos avanzar en la mejora de la labor docente.
Recent Submissions
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Entrevista a Juan Fernando Vega, coordinador de la Dirección de Asuntos Académicos - PUCP
(En Blanco y Negro, 2015) -
Critical factors for universities teaching under a competency-based model
(En Blanco y Negro, 2015)El modelo educativo basado en competencias es más eficaz que la enseñanza por contenidos para asegurar la calidad académica, la formación de los estudiantes y su incorporación en el mercado laboral, y para responder a las ... -
Competency-based curriculum management and university teaching
(En Blanco y Negro, 2015)En el mundo universitario se extienden cada vez con mayor amplitud los enfoques curriculares por competencias. El presente texto describe brevemente la evolución histórica de estos enfoques. Asimismo, se formulan ... -
The process of written communication development in university classrooms under a competency-based approach
(En Blanco y Negro, 2015)En el presente artículo, revisamos varias nociones de competencia y reflexionamos sobre la dificultad queimplica implementar un currículo bajo este marco conceptual en la universidad. Implementar un currículobasado en ... -
New challenges for university teaching
(En Blanco y Negro, 2015)El presente artículo, en el contexto de la sociedad del conocimiento, señala la oportunidad de revisar la orientación y estrategia de enseñanza en el ámbito universitario. Se afirma que “no solo se trata de ser líderes ... -
A descriptive profile of undergraduate and master's theses on education
(En Blanco y Negro, 2015)La tesis como producto final de un proceso de formación universitaria es un objeto de estudio reciente que está cobrando importancia por su aporte a la producción científica y generación del conocimiento. Este artículo ... -
Nota del Director
(En Blanco y Negro, 2015) -
La importancia de la educación liberal en el contexto universitario. Entrevista a Eduardo Hernando Nieto.
(En Blanco y Negro, 2014) -
El sentido de la Educación Universitaria: ¿reproducción de conocimientos o motor de transformación humana? Apuntes y experiencias docentes sobre el proceso educativo
(En Blanco y Negro, 2014)El boom de las universidades privadas en nuestro país impone repensar el sentido y el valor de la educación universitaria La forma en que concebimos el sentido de la educación universitaria y la labor docente es la forma ... -
“Educar para el porvenir: el rol del profesor en el nuevo contexto universitario. Entrevista a Víctor Krebs.
(En Blanco y Negro, 2014) -
Los desafíos de las escuelas médicas en el mundo de hoy. Entrevista a Alberto Àrregui López.
(En Blanco y Negro, 2014) -
La educación superior en el siglo XXI: ¿son nuevos los retos?
(En Blanco y Negro, 2014)El presente ensayo es una reflexión que tiene como punto de partida la relación entre sociedad y universidad y desde ahí se abordan aspectos políticos, académicos y de relación entre docentes y estudiantes, para llegar ... -
“Bestias frágiles aunque tenaces”: el incierto futuro de la educación superior en el Perú
(En Blanco y Negro, 2014)En el presente artículo, se analiza el actual contexto universitario peruano Se discuten las consecuencias de este nuevo escenario y la necesidad de repensar y generar políticas que respondan a la misión fundamental de ... -
Mirando el bosque en su conjunto La endogamia académica y la renovación docente en las universidades públicas
(En Blanco y Negro, 2014)La aprobación de la nueva Ley Universitaria, Ley N° 30220, generó diversos debates Uno de los puntos controversiales fue la inclusión del límite de 70 años para la docencia en las universidades públicas En el presente ... -
Retroalimentación Efectiva en la Enseñanza Universitaria
(En Blanco y Negro, 2014)La retroalimentación efectiva tiene un papel fundamental en la enseñanza universitaria dado que contribuye al aprendizaje de los estudiantes, lo que les permite identificar sus logros y aspectos por mejorar Este artículo ... -
¿Avanzar en la educación superior peruana es suficiente para el desarrollo de actitudes democráticas?: el caso de una muestra de estudiantes en su primera etapa universitaria
(En Blanco y Negro, 2014)El artículo discute el rol de la educación superior para fomentar la apropiación por parte de los y las ciudadanas peruanas de principios fundamentales del sistema democrático Aprovechando datos recogidos en una investigación ... -
¿Cómo animar una conversación sobre ciudadanía entre estudiantes que no se encuentran interesados necesariamente en tenerla y cómo hacerlo durante siete sesiones?
(En Blanco y Negro, 2014)El siguiente testimonio busca objetivar una ruta de acción dentro del salón de clases al momento de desarrollar contenidos relacionados con la ciudadanía En ese sentido, el siguiente texto es menos una reflexión como la ... -
Experiencias y aprendizajes en la docencia en Gestión. Entrevista a Mónica Bonifaz.
(En Blanco y Negro, 2014) -
Enseñar es una forma de crear. Entrevista a Natalia Iguiñez.
(En Blanco y Negro, 2014)
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