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Editorial
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992) -
"Aplicación de las Técnicas de Condicionamiento Operante en la Escuela " de J. MarkAckennan. PUC.AVSI-Italia, OEI. Lima-Perú, 1990 133 p.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)El texto presenta en una forma sencilla y accesible las técnicas de modificación de conducta y su posible aplicación en el salón de clase sugeridas por el método conductista, considerándolas como técnicas que se sustentan ... -
Actitud dialogal, exigencia en el docente del Perú de hoy
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)El artículo no presenta resumen. -
Asesoría académica para una integración a la universidad
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)Es un dilema generalizado en la Universidad que la asesoría académica para los alumnos que ingresan al primer ciclo de estudios, es algo imprescindible para lograr una buena integración del nuevo alumno al ambiente ... -
Desarrollo de recursos humanos: la oportunidad para la educación en esta década
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)El artículo no presenta resumen. -
El profesor rural: realidad y posibilidad
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)El artículo no presenta resumen. -
Teoría y Técnicas en la Investigación Educacional. Lima: Ave, 1987; 191 p.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)El libro de la Dra. Irma Encinas constituye una lectura obligada para los estudiantes de educación y para los docentes que se inician en el campo de la investigación. Como su título lo indica, el libro está centrado en la ... -
Demandas sociales al maestro en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)El artículo no presenta resumen. -
Los fundamentos de la educacioón a distancia y el espíritu de la nueva era
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)No contiene resumen -
Planeamientos para la formación del profesional docente
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)Hoy podemos afirmar que los descubrimientos de las tres últimas décadas sobre los factores que influencian el aprendizaje humano y sobre las contribuciones de la educación al desarrollo, permiten asignar a esta última un ... -
Lineamientos generales y constantes a partir del pensamiento contemporáneo y experiencias de formación para formadores del profesional de la educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)Parte de Síntesis. -
Pensamiento contemporáneo y formación para formadores del profesional de la educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)La ponencia no presenta resumen. -
La mujer nuevo sujeto social: un reto para la educacion
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)En estas dos últimas décadas, en América Latina han surgido diversos movimientos sociales que a su vez han producido la aparición de nuevos sujetos colectivos, especialmente significativos dentro de los sectores populares. ... -
Discurso de apertura a cargo de la Decana de la Facultad de Educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992) -
Los textos escolares en relacion a la axiologia de los centros educativos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)La presente investigación titulada " Los Textos Escolares en relación a la axiología de los Centros Educativos", surge de nuestra inquietud, como equipo del Proyecto "Educación y Cultura de Paz",por conocer cómo se están ... -
Proyecto calidad de la educación y desarrollo regional
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)Síntesis realizada y expuesta por Esperanza Daysi Kocchiu Yi, miembro del equipo de trabajo. -
La teoría de la educación y el diseño curricular
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)En años de trabajo en programas de formación profesional docente, se ha reconocido corno una constante la distancia entre teoría y práctica, no ciertamente entre la demanda de utopías irrealizables y una concretización ... -
Proyecto de profesionalización de maestros en zonas rurales andinas del Perú (CRAM)
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)Síntesis realizada y expuesta por Ludolfo Ojeda y Ojeda, miembro del equipo de trabajo . -
Desarrollo del curriculo de los centros educativos: analisis de los elementos orientadores e instrumentales
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)El trabajo de investigación "Desarrollo del Currículo de los Centros Educativos: Análisis de los Elementos Orientadores e Instrumentales" surgió como una preocupación del Proyecto Educación y Cultura de Paz por conocer la ... -
Rol del maestro católica en una educación intercultural
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1992)En el presente año, con motivo del V Centenario del Encuentro del Mundo Europeo con el Mundo Americano, se están efectuando diversidad de eventos orientados a revisar las dimensiones que este hecho ha implicado en el ...
