• Badges and similar student populations in different careers aspects: First sociodemographic and psychosocial references 

  Gómez, Sandra María; Azar, Elisa; Medina, Silvia Gladys (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015)

  El problema indagado se relaciona con la necesidad de conocer las características de los jóvenes que cursan el primer trayecto de la vida universitaria. Se pretende dar cuenta de algunas referencias sociodemográficas de ...
• Teaching performance and their impact on professional and personal satisfaction of teachers 

  González Such, José; Subaldo Suizo, Lucía (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015)

  En este trabajo se presenta una revisión sobre el desempeño docente y su relación con la satisfacción/insatisfacción personal y laboral del profesorado que repercute en el profesor y que puede conducir a desgaste en su ...
• Non Tsinitibo: Games of the Shipibo-Konibo people and its pedagogical use 

  Monteluisa, Gamaniel; Valera, Verena; Frisancho, Susana; Frech, Hans; Delgado, Enrique (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015)

  En este artículo argumentamos a favor del juego como un espacio fundamental para el desarrollo humano y una herramienta necesaria para la construcción de sociedades interculturales y democráticas. Luego de un breve marco ...
• Construction of a technological platform to improve communication among educational stakeholders 

  Ramos Chavira, Lorena Carolina; Gómez Zermeño, Marcela Georgina; García Vázquez, Nancy Janett (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015)

  Esta investigación buscó estudiar las opiniones de maestros, alumnos y padres de familia, con respecto a la comunicación que se lleva a cabo entre estos actores educativos en una institución educativa con el propósito de ...
• Intrinsic connection between pragmatics and grammar 

  Bachelor, Jeremy W. (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015)

  Estudios sugieren que la gramática es un prerrequisito a la adquisición pragmática en la Lengua 2 o segunda lengua/lengua extranjera (L2), aunque una alta competencia gramatical no garantice una alta competencia pragmática. ...
• Ubiquitous computer at school. Case study on tablet deployment project in elementary school «EduTablettes-86» – French 

  Espinoza Bueno, José María (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015)

  La investigación realizada se enmarca dentro de un estudio de carácter exploratorio que se centra en la observación y el análisis de la integración de la tablet en el aula escolar, y que forma parte del proyecto «EduTablettes-86» ...
• Gimeno Sacristán, José. Educar y convivir en la cultura global Madrid: Ediciones Morata S. L., 2002 (2a ed.) 

  García Ponce, Isabel (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2004)
• Sichra, lnge (comp.). Género, etnicidad y educación en América Latina. Madrid: Ediciones Morata, 2004 

  Flores Flores, Elizabeth (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2004)
• Systematic and dynamic pedagogical discourse of José María Arguedas under Peruvian education 

  Callalli Pimentel, Aldo (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014)

  This essay addresses the main theses that comprise pedagogical discourse of José María Arguedas and its direct influence on the historical process of Peruvian education. It will analyze program structure Arguedian systemic ...
• Tango and Paella. Teachers from Buenos Aires and Valencia Curating Exhibitions with an educational focus 

  Huerta, Ricard; Alderoqui, Silvia; Linares, María Cristina (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014)

  This paper proposes a new approach to managing and curating exhibitions, analyzing two exhibition projects with a strong participatory emphasis, focusing on the social aspect of these proposals. In both cases, the curators ...
• Co-learning styles and indicators of digital skills 

  Barros, Daniela Melaré Vieira (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014)

  What is being discussed in education is currently contextualized within the network society, where formal and informal co-learning are indispensable in the development and exercise of social, cultural, cognitive, both ...
• Interculturalidad y educación superior: el caso de la formación docente 

  López, Luis Enrique (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2004)

  El artículo no presenta resumen
• Una aproximación al tema/problema de la «educación inclusiva» 

  Capella Riera, Jorge (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2004)

  El artículo no presenta resumen
• Políticas educativas 

  Capella Riera, Jorge (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2004)

  El artículo no presenta resumen
• Aproximación diagnóstica sobre el uso de recursos informáticos en la enseñanza de matemática en centros educativos estatales ubicados en el distrito de San Juan de Miraflores (USE 01 , Cono Sur) 

  Mendoza B., Martín E. (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2003)

  El artículo no presenta resumen
• Reflexiones en torno de la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales en Educación Primaria 

  Tafur Puente, Rosa (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2004)

  El artículo no presenta resumen
• La participación de los estudiantes en la evaluación del aprendizaje 

  Manrique Villavicencio, Lileya (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2004)

  El artículo no presenta resumen
• Rutas para el desarrollo profesional docente 

  Sime Poma, Luis (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2004)

  El artículo no presenta resumen
• Música, infancia y cultura mediática 

  Mendívil Trelles, Luzmila (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2004)

  El artículo no presenta resumen
• De la inspiración a la propuesta: la visión educativa de Pedro Poveda ante los retos del presente 

  Aguado Arrese, Aránsazu (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2003)

  El artículo no presenta resumen

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